相同質(zhì)量的水和二氧化碳中,所含分子個數(shù)之比為 ( )
A.1∶1 B.1∶2 C.9∶22 D.22∶9
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是 .
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的原因是 .用D置收集氧氣時,驗滿的方法是 .該反應(yīng)的文字表達式為 .
(3)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鎳及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):① Ni+2HCl===NiCl2+H2↑ ② NiO+2HCl===NiCl2+H2O
分析化學方程式可知,下列說法錯誤的是 ( )
A.反應(yīng)①屬于置換反應(yīng) B.鎳能與硝酸銀溶液反應(yīng)
C.反應(yīng)②中鎳的化合價沒有改變
D.等質(zhì)量的Ni和NiO分別與等質(zhì)量足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得NiCl2溶液質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
四只燒杯分別盛有 ①稀鹽酸 ②飽和的石灰水 ③少量酚酞試液 ④少量石蕊試液中的兩種(如下圖所示),據(jù)實驗回答問題:
(1)B由 (填序號)混合而成。
(2)向A、D中加入碳酸鈣固體有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)欲使C中溶液渾濁,可采用的方法有 (填序號,下同),若采用上述方法
中的 還可觀察到溶液紅色消失。
①升溫 ②降溫 ③通入CO2 ④加入CaO
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科目:初中化學 來源: 題型:
硫原子的原子核內(nèi)有16個質(zhì)子,氧原子核外有8個電子,則一個二氧化硫(SO2)分子中共含有 個原子核, 個電子,已知一個鎂原子質(zhì)量約等于一個碳-12原子質(zhì)量的2倍,則鎂的相對原子質(zhì)量為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中不能用分子的觀點解釋的是( )
A.金塊和鉛塊緊壓在一起,過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金、金中有鉛
B.酒香不怕巷子深
C.沙塵暴起,塵土滿天
D.衣櫥里的樟腦球會逐漸變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的變化與空氣的某些成分有關(guān),請?zhí)顚懣諝庵械某煞郑?/p>
⑴餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中有_______________;
⑵澄清石灰水長時間放置在空氣中會有一層白色物質(zhì),說明空氣中有____________;
⑶食品包裝制做成真空,是防止食物與空氣中的______________反應(yīng)。
⑷霓虹燈中填充一些氣體能夠發(fā)出五顏六色的光,它們填充的是空氣中含有的____________。
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