某化學興趣小組利用鎂帶進行相關實驗探究,取一鎂帶,用砂紙完全擦去其表面的氧化物,稱量為4.8g,將其均分成兩份,一份在空氣中燃燒,另一份投入21.8g的稀硫酸中,恰好完全反應.
(1)求燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量.
(2)有同學查閱資料獲息:標準狀況下(0℃,101.3Kpa)氫氣的密度為0.089g/L.求:鎂與稀硫酸反應生成氫氣的體積(標準狀況下)及所得硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)鎂的質(zhì)量利用化學方程式計算即可;
(2)根據(jù)鎂的質(zhì)量利用化學方程式計算出氫氣和硫酸鎂的質(zhì)量即可解答.
解答:解:(1)設生成氧化鎂的質(zhì)量為x.
   2Mg+O2═2MgO
   48       80    
   2.4g      x               
 
48
2.4g
=
80
x

  x=4.0g   
(2)設生成氫氣的質(zhì)量為y,硫酸鎂的質(zhì)量為z.
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24        120   2         
2.4g       y    z      
24
2.4g
=
120
y
,
24
2.4g
=
2
z

y=0.20g  
V,z=1.2g
V(H2)=
0.20g
0.089g/L
=2.24 L;
所得硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
1.2g
21.8g+2.4g-0.20g
×100%
=5.0%
點評:此題是物質(zhì)的量的計算考查題,解題的關鍵是掌握物質(zhì)的質(zhì)量以及體積與物質(zhì)的量的關系;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下關于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,不屬于緩慢氧化的是(  )
A、牛奶變酸
B、鋼鐵生銹
C、紅磷在空氣中燃燒
D、農(nóng)家肥料腐熟

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我們很多農(nóng)家院里仍然使用灶膛燒火,填柴時木柴需要架空,不能塞得太滿.從燃燒的條件看,這種做法的道理實質(zhì)是( 。
A、增大可燃物的熱值
B、提高空氣中氧氣的含量
C、提高可燃物的著火點
D、增大可燃物與空氣的接觸面

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科目:初中化學 來源: 題型:

前幾年曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰兒服用含三聚氰胺的奶粉有關.三聚氰胺俗稱“蛋白精”,化學式為C3H6N6,將它用作食品添加劑中可提高食品中含氮量的檢測值.請你計算:
(1)三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)126g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應原理用化學方程式表示為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是
 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
,此時從導管c逸出的氣體主要是
 
.一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入瓶中,此時逸出的氣體主要是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置:
(1)由圖中可知,水通直流電,可觀察到正負電極上都出現(xiàn)
 
A為電源的
 
極.C儀器中收集到氣體是
 
,可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;可以用
 
檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)在進行電解水實驗時,往往要在水中加入燒堿或硫酸,作用是
 
;
(3)上述事實可以得出結(jié)論:水由
 
組成的,
(4)該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.請進行下列關于硫化丙烯的計算:
(1)硫化丙烯中碳元素、氫元素、硫元素的質(zhì)量比是
 
,其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%);
(2)若大蒜中硫化丙烯的含量約為0.01%,某男士每天食用20克大蒜,則該男士每天攝入的硫化丙烯為
 
毫克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素,請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式.
①生物體中含量最多的物質(zhì)是
 
;、诳捎糜跓掍摰臍怏w是
 
;
③可用于改良酸性土壤的堿是
 
;  ④可用作廚房調(diào)味品的有機物是
 

(2)人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與化學性質(zhì)密切相關.
①鈦被稱為“21世紀金屬”,呈灰色,能在氮氣中燃燒,熔點高.鈦和鈦合金是新型的結(jié)構材料,主要用于航天和航海工業(yè).上述描述中屬于鈦化學性質(zhì)的是
 

②某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究.4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 


③在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子.Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是
 
,如上圖2是三種原子的結(jié)構示意圖,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關外,還可能與
 
有關.

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