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7.將乙炔[C2H2]、甲醛[HCHO]溶于液體苯[C6H6]中,現測定混合物中碳的質量分數為72%,則氧的質量分數為( �。�
A.19%B.22%C.28%D.20.7%

分析 根據化學式的組成“甲醛(HCHO),乙炔(C2H2),苯(C6H6)”,可將物質表示為CH•HO、C2H2、C6H6三種物質,則先利用C的質量分數來計算CH的質量分數,然后得到HO的質量分數,最后計算HO中含氧的質量分數.

解答 解:
根據三種物質的化學式組成,可理解為CH•HO、C2H2、C6H6,
則存在固定組成CH,由其中含碳的質量分數為72%,
則CH的質量分數為1312×72%=78%,
則含HO的質量分數為1-78%=22%,
HO中氧的質量分數為1617×100%,
則混合物中含氧的質量分數為22%×1617×100%=20.7%,
故選:D

點評 本題主要考查根據物質的化學式計算物質中元素的質量分數和元素的質量比以及相對分子質量題目注重基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法.在學習了堿的性質后,小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應.
(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)利用氫氧化鈣與某些非金屬氧化物反應的性質,可以用澄清的石灰水檢驗二氧化碳,該化學反應的現象是澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.區(qū)分日常生活中的下列各組物質,操作方法完全正確的是(  )
需鑒別物質方法Ⅰ方法Ⅱ
A硫酸銨粉末和碳酸鈣粉末 加水溶解 加熟石灰
B一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅
C食鹽水和蒸餾水 測pH值 蒸發(fā)結晶
D真黃金和假黃金(銅鋅合金)看顏色   灼燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色.①向固體乙上滴加鹽酸時沒有氣泡產生;②向固體乙上滴加鹽酸時有氣泡產生;③溶液甲中一定含有溶質Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32;④溶液甲中一定不含溶質AgNO3⑤溶液甲中可能含溶質AgNO3.下列說法正確的是(  )
A.②③④B.②④C.①③④D.①③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.濃、稀硫酸是實驗室和工業(yè)中常用的化學用品,下列沒有體現硫酸的化學性質(  )
A.用稀硫酸洗去鐵器上的鐵銹
B.實驗室用濃硫酸做二氧化碳氣體干燥劑
C.用濃硫酸在白紙上寫字,字跡變黑
D.小商販用稀硫酸制氫氣充灌氫氣球

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.初中科學課上,同學們利用如圖1實驗探究堿的化學性質:

(1)B實驗中反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C實驗中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【假設猜想】通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有NaCl.
老師問:廢液中還可能有什么物質?某同學脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學們認為不準確,理由是:Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
學生乙還可能有NaOH、Na2CO3學生丁還可能有Na2CO3
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
( 4 )【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據反應現象繪制了如圖2所示的示意圖.
①【結論解釋】分析圖象數據得出可能含有的物質中,一定含有Na2CO3,
②【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請你幫他繼續(xù)完成實驗,寫出探究的實驗方法:觀察沉淀后的溶液的顏色,若溶液變紅,則含有NaOH;若溶液不變色,則不含NaOH..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2011年6月27日,南方周末記者經多方了解,證實位于渤海灣中部蓬萊19-3海上油氣田,在距山東龍口海岸約38海里處,發(fā)生溢油事故.給海洋環(huán)境造成嚴重污染,則下列說法正確的是(  )
A.石油燃燒屬于物理變化
B.鉆井平臺在下沉過程中,受到水的壓強不變
C.為杜絕環(huán)境污染,人類應停止一切石油開采
D.此事件已對環(huán)境造成嚴重污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號),其中的玻璃儀器有試管或酒精燈(填一種).反應的化學方程式是2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;二氧化錳在反應中起催化作用.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號),在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.如果選用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察是否復燃.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號),理由是用排水法收集,留少量的水,吸收生成的二氧化硫,防止空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.指出下列符號或符號中數字的含義
(1)5CO2中“5”表示二氧化碳分子的個數為5  (2)“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子
(3)Hg的含義有汞;汞元素;1個汞原子.

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