【題目】溶液的堿性強弱跟溶液中OH–的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH–數(shù)量越多,則溶液堿性越強。10%的NaOH溶液與10%的KOH溶液(密度均為1.1g/cm3)相比較,堿性更強的是( )
A.NaOH
B.KOH
C.一樣強
D.無法比較
【答案】A
【解析】設(shè)兩種溶液的體積都是vmL,vmLNaOH溶液中含有氫氧根離子的質(zhì)量:vml×1.1g/cm3×10%× ,vmLKOH溶液中含有氫氧根離子的質(zhì)量:vml×1.1g/cm3×10%× ,氫氧根離子的質(zhì)量越大,所含氫氧根離子的數(shù)量越多, vml×1.1g/cm3×10%× > vml×1.1g/cm3×10%× ,所以NaOH溶液堿性更強,故答案為:A。要比較溶液的堿性強弱,就要比較等體積的10%的NaOH溶液與10%的KOH溶液中OH-數(shù)量.根據(jù)一定體積的溶液中OH-數(shù)量越多溶液堿性越強,來判斷;在計算溶液中的OH-的數(shù)量時,把NaOH、KOH中的氫氧根看成一個整體來對待,把氫氧化鈉和氫氧化鉀的體積設(shè)為一定,計算其中氫氧根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示回答下列問題。
(1)如圖甲所示,某化學(xué)小組做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,其主要操作有:
①加熱;②通入一氧化碳;③停止通入一氧化碳;④停止加熱。正確的操作順序是_______;該實驗裝置或操作中存在的一處明顯的不足是____________________。
(2)圖乙是探究鐵釘生銹的實驗。對比試管要氧氣,對比試管___________________得出鐵生銹需氧氣,對比試管___________________得出鐵生銹需要水。
(3)圖丙是幾種金屬在稀鹽酸中反應(yīng)的情況,根據(jù)圖示選擇一種合適的金屬用于實驗室制取氫氣,該金屬和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙(析出晶體不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的 溶解度曲線,從圖中獲得的信 息錯誤的是( )
A. t1℃時甲、乙、 丙三者的溶解度相等
B. 將等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)分別配成t2℃的飽和溶液,所需水最多的是甲
C. t2℃時,90g 甲的飽和溶 液降溫至t1℃時,析出甲的晶體 20g
D. t2℃時甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的溶液降溫至t1℃會有晶體析
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.炭黑制筆芯
B.金剛石裁玻璃
C.焦炭冶煉金屬
D.石墨做電極
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里將①二氧化硫,②生石灰,③食鹽分別溶于水中,三種溶液的pH大小順序正確的是( )
A.②<①<③B.①<②<③
C.③<②<①D.①<③<②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。
(1)下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是 (填寫序號):
A.食鹽
B.硝酸銨
C.氫氧化鈉
D.蔗糖
(2)使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式。
(3)“節(jié)能減排,建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國基本國策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是 (填序號)。
A.大力開發(fā)新能源,減少溫室氣體排放;
B.進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè);
C.合理使用化肥農(nóng)藥,走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路;
D.發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導(dǎo)綠色出行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們站在電視機背后時,常能聞到一股特殊的氣味,散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧(O3),氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中沒有錯誤的是( )
A.該變化是物理變化B.氧氣屬于化合物
C.該變化是化學(xué)變化D.臭氧是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B、D在常溫下為液體。(說明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:D。
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
A→B。
(3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:。
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