分析 A、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí),長導(dǎo)管是出水管,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、所選除氧劑要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
D、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷燃燒的情況,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、用圖中裝置用排水法收集氣體時(shí),長導(dǎo)管是出水管,短導(dǎo)管是進(jìn)氣管,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,通入二氧化碳時(shí),從長導(dǎo)管通入,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能用于測定空氣中氧氣的含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、銅片的白磷燃燒,紅磷不燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達(dá)到著火點(diǎn);紅磷能與氧氣接觸,但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn);可得出燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 | |
B. | 人體缺鋅會(huì)引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素?cái)z入得越多越好 | |
C. | “低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行 | |
D. | 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨 | |
B. | 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保 | |
C. | 合理使用化肥和農(nóng)藥,以防止水體污染. | |
D. | 去超市購物使用布制購物袋,以減少白色污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x:y=1:1 | B. | x:y=2:3 | C. | x:y=3:2 | D. | x:y=2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | CO | C. | CO2 | D. | H2、CO2 |
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