9.下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
收集氧氣B.
驗(yàn)證CO2的性質(zhì)C.
測定空氣中氧氣的含量D.
探究燃燒的條件之一是需要氧氣

分析 A、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí),長導(dǎo)管是出水管,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、所選除氧劑要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
D、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷燃燒的情況,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、用圖中裝置用排水法收集氣體時(shí),長導(dǎo)管是出水管,短導(dǎo)管是進(jìn)氣管,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,通入二氧化碳時(shí),從長導(dǎo)管通入,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能用于測定空氣中氧氣的含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、銅片的白磷燃燒,紅磷不燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達(dá)到著火點(diǎn);紅磷能與氧氣接觸,但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn);可得出燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)過濾時(shí)時(shí)用到的玻璃棒起引流的作用.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)若用25%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,配制時(shí)應(yīng)選用50mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水.
(4)下列操作正確的是C.
A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是C
A.可燃物與氧氣接觸就可以燃燒   B.用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣
C.油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火   D.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能貿(mào)然打開門窗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列做法或說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.人體缺鋅會(huì)引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素?cái)z入得越多越好
C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.世界環(huán)境日為每年的6月5日,它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境的認(rèn)識和態(tài)度,表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求.下列有關(guān)化學(xué)與環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨
B.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
C.合理使用化肥和農(nóng)藥,以防止水體污染.
D.去超市購物使用布制購物袋,以減少白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.取兩份等質(zhì)量的xCuCO3•yCu(OH)2固體,在一份中加入過量鹽酸,生成CO213.2g;加熱另一份使其完全分解[已知CuCO3和Cu(OH)2最終全部轉(zhuǎn)化為氧化銅],得到CuO40.0g.則x和y的關(guān)系正確的是( 。
A.x:y=1:1B.x:y=2:3C.x:y=3:2D.x:y=2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請用化學(xué)方程式解釋下列問題.
(1)氫氧化鈉溶液敞口放置易變質(zhì).
(2)稀鹽酸可用于除鐵銹.
(3)通風(fēng)不良的屋內(nèi)燃煤易造成煤氣中毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同;
(3)為證明水的組成,可檢驗(yàn)氫氣燃燒產(chǎn)物.寫出氫氣燃燒化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某無色氣體可能由H2、CO、CO2中的幾種組成.將混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體可能存在的成分是(  )
A.H2B.COC.CO2D.H2、CO2

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同步練習(xí)冊答案