右圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：

（1）實驗過程中，先進行的是        。（填①或②）

①加熱     ②.通一氧化碳

（2）A中可看到的現(xiàn)象是：                 ；反應的反學方程式為：                                

B中可看到的現(xiàn)象是：                 ；反應的反學方程式為：                                  

（3）該裝置的不足之處是：                                。


（1）②

Δ

（2）黑色固體變紅反應，CO+CuO ==Cu+CO2

澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

（3）無尾氣處理裝置


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為　　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）　　，排水法的收集裝置為　　．試管口放一團棉花的目的是　　，用排水法收集完氧氣后，先要　　，然后再　　．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為　　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為　　，向上排空氣法的收集裝置為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


廣泛用于半導體技術的硅可由反應SiO2+2CSi +2CO ↑ 制得，其中的還原劑是

A．SiO2             B．C                C．Si               D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取二氧化碳一般分為五個步驟：①檢查裝置的氣密性，②連接組裝儀器，③向長頸漏斗中注入稀鹽酸, ④向錐形瓶中放入大理石, ⑤收集氣體。正確的順序是：

A.①②③④⑤          B.①②④③⑤      C.②①③④⑤          D.②①④③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


 在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列推理中正確的是

X

Y

Z

Q

反應前的質(zhì)量/g

20

80

2

21

反應后的質(zhì)量/g

4

待測

38

65

A.反應后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44g          B.反應中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:5

C.反應中Z可能是催化劑            D、若X和Z的相對分子質(zhì)量分別是16和18，則他們的化學計量數(shù)之比是1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是（    ）

A.汽油揮發(fā)             B.棉線織布         C.酒精燃燒         D.干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是（      ）

A．各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同             B．各一個原子相比較，中子數(shù)相同

    C．各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同         D．屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


某原子中共有60個微粒，其中有24個微粒不帶電，則它的相對原子質(zhì)量為（   ）

A、13        B、42        C、40       D、27

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科目：初中化學 來源： 題型：


萬州二中初三某班的學生在化學實驗室進行分組實驗：

（1）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集干燥的氧氣，他們選擇的裝置組合為          ，實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應速率太快而來不及收集，為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達到產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣流，你認為他們選擇的儀器可能是              （填序號）。

[供選擇的儀器有：①長頸漏斗、②分液漏斗（帶活塞）③漏斗④針筒]

（2）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為         ，制取主要步驟有： ①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是             ，

（3）化學課代表發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與CuO混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是他進行了如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號

    實驗藥品

分解溫度（℃）

  A

    KClO3

    580

  B

  KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

    350

  C

  KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）

    370

  D

  KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

 ①由實驗 ____ 與實驗D對比，證明猜想合理；

 ②實驗所用的三種催化劑，催化效果最好的是 ______ （填化學式）

 ③不使用催化劑反應__________（“能”或“不能”）發(fā)生。

【總結(jié)反思】

若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后_____________和質(zhì)量不變。

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