【題目】下列有關(guān)稀有氣體的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.都是無(wú)色無(wú)味的氣體 B.一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 D.都是沒(méi)有任何用途的氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知A.都是無(wú)色無(wú)味的氣體是正確的敘述； B.一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是正確的敘述；C.通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 ，是正確的敘述；D.都是沒(méi)有任何用途的氣體，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)橄∮袣怏w可以作保護(hù)氣，用于電光源上；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定氧氣含量的三種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖2與圖1比較有什么優(yōu)點(diǎn)？（列舉兩條） ， 。

（2）利用圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒，整個(gè)過(guò)程中活塞的移動(dòng)方向是 ；充分冷卻后活塞應(yīng)停留在 （填數(shù)字）。

（3）金屬鎂條不僅與氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮?dú)�、二氧化碳反�?yīng)，如果把圖1中的紅磷換成鎂條，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏 （填大或小）。鐵絲也可以和氧氣反應(yīng)，能用鐵絲代替紅磷完成上面的實(shí)驗(yàn)嗎？ （填“能”或“不能”），并說(shuō)明原因： 。

（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小，可能的原因有那些？（列舉兩條） ， 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的是

A. CO和CO2 B. 金剛石與石墨 C. 鎂條和鎂粉 D. 冰和干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論．你認(rèn)為正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g

B．20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出

D．將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為25

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)），若制取較干燥的氧氣則收集裝置是 （填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 實(shí)驗(yàn)裝置B通入 時(shí)會(huì)產(chǎn)生白色渾濁，常用來(lái)檢驗(yàn)該氣體。

（3）實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫溶液（俗名雙氧水）制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C（填接口編號(hào)）

②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定 （填“有”或“沒(méi)有”）影響？

③如圖乙裝置也可以用來(lái)測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ ， 。如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管 （填“上移”，“下移”“不動(dòng)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式，實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能。下列制備氧氣的方法最節(jié)能的是

A．通電電解水生成氫氣和氧氣 B．加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

C．雙氧水和二氧化錳制取氧氣 D．加熱高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的是

A. 金剛石和C60 B. 氧氣和液氧 C. 蒸餾水和礦泉水 D. 干冰和冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品包裝上常標(biāo)注含有的營(yíng)養(yǎng)成分。其中標(biāo)注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指

A．原子 B．分子

C．元素 D．非金屬

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