【題目】將鋅、鐵、鎂、鋁的混合粉末3.6 g投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，得到200 g含水88.6%的溶液，則得到氫氣的質(zhì)量是（ ）
A．0.1 g B．0.2 g C．0.3 g D．0.4 g
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）
A．Na —1個鈉原子 B．O —1個氧分子
C．3H —3個氫元素 D．Mg+2 —1個鎂離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)甲乙物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：
① 40℃時甲物質(zhì)的溶解度是 （15） ； 80℃時，乙物質(zhì)在10g水中最多可以溶解 （16） g， 此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （17） 。（精確到0.1%）
②甲中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是 （18） 。
③將b點的甲溶液轉(zhuǎn)化為a點的甲溶液，采取的方法是 （19） （選填編號）。
A．增加溶質(zhì) B．恒溫蒸發(fā)溶劑 C．升高溫度 D．降低溫度
④將80℃時甲乙的飽和溶液分別降溫到20℃，下列說法正確的是 （20） 。
A．析出固體的質(zhì)量：甲>乙 B．降溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲<乙
C．降溫后溶劑質(zhì)量：甲<乙 D．降溫后溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法，請根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題。
①寫出儀器的名稱：A （1） 。
②如果用大理石和稀鹽酸制取CO2，可選用上圖儀器中的A、C、H以及 （2） （填序號），其化學(xué)方程式 （3） 。
③收集CO2用到的方法是向上排氣法，其中“向上”的原因是 （4） ，使用“排氣法”的原因是 （5） 。
④如果制取和收集O2，已用到的儀器有B、C、E、G、J，則制取發(fā)生的反應(yīng)方程式是
（6） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，可選用的裝置如下圖所示。
科技小組同學(xué)設(shè)計了兩個實驗方案：
方案一：
方案二：
請回答：
寫出上圖中儀器a、b的名稱。a （4） 、b （5） 。
②若用方案一實驗，應(yīng)選用圖中的 （6） 裝置（填序號）；該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加 （7） 除去。若用方案二，氫氣制取可以控制的實驗裝置，應(yīng)選用圖中的 （8） 填序號）。方案一用鐵粉，方案二用鐵片的原因是 （9）
③若用上述兩個實驗方案，獲得相同質(zhì)量的銅，則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中，消耗量相同的是 （10） ，理由是 （11） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學(xué)對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗。實驗裝置如下圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。
實驗主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入ag藥品；反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，稱量D中藥品質(zhì)量為b g。樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝[w－(b－a)×12/44]/w
請回答下列問題。
①主要實驗內(nèi)容
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是 ，其作用是 。
按上述實驗，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是 （填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 ，如果要得到了較正確的結(jié)果，對該裝置改進的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗操作順序的“先”與“后”的說法中，正確的是
A．用高錳酸鉀制氧氣，先固定試管，再放酒精燈
B．制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
C．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品
D．用滴管取用液體藥品時，先伸入液體內(nèi)，后擠壓取液體藥品。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是 （ ）
A．膽礬研碎，食物腐爛 B．高粱釀酒，紅磷燃燒
C．銅生銹，汽油揮發(fā) D．分離液態(tài)空氣制氧氣，海水曬鹽
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