【題目】下列關于環(huán)境、資源的說法錯誤的是( )
A. 燃放鞭炮、“燒紙”等會增大霧霾的危害
B. “白色污染”是指白色粉塵的污染
C. 廢棄的電腦等會產(chǎn)生鎘、汞等有毒金屬
D. 廢舊鋼鐵回收冶煉可提高資源的利用率
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班4同學用pH 試紙測得以下液體的pH 及其判斷都正確的是
A. 胃液pH=9 混合物 pH 試紙變紅色
B. 純堿水pH=10 堿溶液 酚酞試液變紅色
C. 食鹽水pH=7 顯中性 pH 試紙不變色
D. 雨水 pH=5 顯酸性 石蕊試液變藍色
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【題目】工業(yè)酒精中含有甲醇(CH3OH),若誤食可能會中毒、致眼失明。關于甲醇的說法中,錯誤的是 ①甲醇由四種元素組成 ②甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構成 ③一個甲醇分子共含有六個原子 ④甲醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為1:4:1
A ①④ B ③④ C ①② D ②③④
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【題目】為了測量鐵銹(Fe2O3·xH2O)中鐵的質量分數(shù)。進行如下實驗:
步驟①:取20g鐵銹,加入足量的14.6%的稀鹽酸200g,充分反應。
步驟②:向①反應后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液,溶液pH的變化如圖所示。
(1)步驟①反應后所得溶液中的溶質是 (寫化學式)。
(2)步驟②中與FeCl3反應的NaOH溶液的質量是 g,生成沉淀的質量是多少?(寫出計算過程,精確到0.1)
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。
(4)鐵銹中鐵的質量分數(shù)為 (精確到0.1%)。
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【題目】某研究性學習將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.小組的同學對藍色固體的成分進行了如下探究.
【猜想假設】
猜想一:固體為CuCO3,理由:____________(用化學反應方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
【資料查閱】
①Cu(OH)2、CuCO3受熱分解,各生成對應的兩種氧化物;
②Cu(OH)2的分解溫度為66℃—68℃,CuCO3的分解溫度為200℃—220℃;
③無水硫酸銅為白色固體,遇到水以后會變成藍色.
【實驗探究】
Ⅰ.固體的獲取
(1)將反應后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________.
Ⅱ.定性探究固體的成分
(3)小組同學將裝置按 A、____________(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:A中固體發(fā)生的現(xiàn)象為__________ B中的化學方程式_____________.
結論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固體成分定量測定:
小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖:
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(4)寫出CD段反應的化學方程式______;
(5)計算Cu(OH)2的質量為_________g.
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【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱_____;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是______(填寫字母代號),還缺少的儀器是_______ ,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是________(填寫字母代號),要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是________(填寫字母代號)。
(4)利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是________,氣球的變化是_______________。
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【題目】下列除雜所選試劑合理的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 選用試劑 |
A | Fe | Zn | 稀鹽酸 |
B | CO2 | H2O | 氫氧化鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 氯化鋇溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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