【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)亞鐵離子______ （2）地殼中含量最多的金屬元素是_____ （3）氖氣______

（4） 鎂的氧化物_______（5）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________

【答案】 2Fe2+ Al Ne MgO

【解析】（1）離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。2個(gè)亞鐵離子2Fe2+ ； （2）元素符號(hào)的書寫：一個(gè)字母大寫，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。地殼中含量最多的金屬元素是鋁：Al；（3）氖氣由原子直接構(gòu)成，可用元素符號(hào)表示：Ne；（4）氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物都是氧化物，化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫，鎂的氧化物即氧化鎂：MgO；（5）元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣

C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%

B．O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

C．CO2是綠色植物光合作用的原料之一

D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置來(lái)制取氧氣，請(qǐng)按要求填寫；

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱

①___________②___________③________________④__________

(2)用A裝置制氧氣時(shí)，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口，把導(dǎo)管的一端浸在水里， 兩手緊貼其外壁，此項(xiàng)操作的目的是檢查裝置的____________。

(3)若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)，則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方，原因是____________________________________________。

(4)如果用D裝置收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿：___________________；

(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________；

實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因___________________________________。

(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問(wèn)題：

（1）表中17號(hào)元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______（填“失去”或“得到”）電子。表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_______（填元素名稱）。

（2）由11號(hào)元素與17號(hào)元素組成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式______。

（3）表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是以空氣中的氮?dú)鉃樵现迫〉?/span>(NH4NO3)的工業(yè)流程。

(1)步驟①中發(fā)生的是_______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)拉瓦錫是最早用定量的方法測(cè)定空氣成分的化學(xué)家，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為________。

(3)步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________。

(4)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷與氧氣反應(yīng)生成溶于水的固體五氧化二磷。步驟為:連接儀器，檢查氣裝置的氣密性；點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入集氣瓶瓶中，塞緊瓶塞；待集氣瓶冷卻到常溫時(shí)，打開(kāi)止水夾，觀察現(xiàn)象。

（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____填百分?jǐn)?shù)）,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因:_______

(2)若不改變實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，能否用木炭代替紅磷做實(shí)驗(yàn),____（填“能”或“不能”）若用上述裝置，改用木炭作實(shí)驗(yàn)也要得到正確的現(xiàn)象和結(jié)論，其方法是________( 提示：二氧化碳能與石灰水或氫氧化鈉溶液反應(yīng))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清石灰水變渾濁；D是無(wú)色無(wú)味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)。

(1)寫出A、B、C、D的名稱：A______，B_______，C________，D________；

(2)寫出B在A中燃燒生成C的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)依次是單質(zhì)、氧化物的是

A．氮?dú)狻⒀鯕?/span> B．鎂、氧化銅

C．銀、酒精 D．水、紅磷

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