水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、    、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）甲中的水只發(fā)生了    （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）乙是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
（4）丙是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析正確的是    （填序號）．
A．能殺菌消毒           B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;    D．能使河水變得無色澄清．
【答案】分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，根據(jù)水中含有的雜質(zhì)類別可以采取不同的措施除去，蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，電解水時(shí)正極試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．
解答：解：（1）要除去水中含有的不溶性固體雜質(zhì)可以采用過濾的方法，故填：過濾；
（2）蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理；
（3）試管2與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，電解水時(shí)生成的是氫氣和氧氣，故填：氧氣，2H2O2H2↑+O2↑；
（4）使用的小卵石和石英砂能除去不溶性固體，活性炭能吸附色素和異味，不能得到純凈水，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，不能殺菌，故填：D．
點(diǎn)評：本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是
表示3個(gè)水分子
表示3個(gè)水分子
．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，
分解
分解
反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
．其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運(yùn)動的
分子是不斷運(yùn)動的
；（用分子原子觀點(diǎn)解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：
淘米水可澆花
淘米水可澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是________．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：________，________反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________．其中用到的玻璃儀器有________．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________；（用分子原子觀點(diǎn)解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是    ．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：    ，    反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    ．其中用到的玻璃儀器有    ．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的     性．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是    ；（用分子原子觀點(diǎn)解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指    ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：    ．

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