目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

(1) 常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和________。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是__________        ____________。

(2) 利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、___    _______等(請舉1例)。

(3) 海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源�！翱扇急比紵幕瘜W方程式為___________                 _________。

(4) 在新能源汽車未普及時，下圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。

① 以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是________；

A．原料來源豐富

B．是可再生能源     C．燃燒沒有污染

②  在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請你配平該反應的化學方程式：CH3CH2OH＋3O2＋___ NaOH_____ Na2CO3＋5H2O。


(1)煤　使溫度降低到可燃物(或石油)的著火點以下(合理敘述均可)

(2)風能發(fā)電、太陽能或核能發(fā)電等等(合理均可)

(3)CH4＋2O2CO2＋2H2O或CH4·nH2O＋2O2CO2＋(n＋2)H2O

(4)①C　②4　2


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


A～I是初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅色粉末， A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。請回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學式是            ；    物質(zhì)E的化學式是            。

（2）反應②的基本反應類型是                 。

（3）物質(zhì)C的用途有                              （寫一點即可）。

（4）反應①的化學方程式為                                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是                   （　　）

A．鈉原子最外層有11個電子           B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素                D．鈉的原子序數(shù)為11

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是

A．石油分離出汽油、煤油和柴油等         B．煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦爐氣等    

C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣         D．膜法和熱法淡化海水

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科目：初中化學 來源： 題型：


世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災。下列說法你認為正確的是(　　)

A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅         B．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

C．電器著火用水撲滅           D．室內(nèi)起火時打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：


尼泊爾8.1級地震發(fā)生后，我國政府立即派遣救援隊參與救援。搜救犬能搜索到生命跡象的原因是：

A. 分子不斷運動        B. 分子間有間隔       C. 分子很小　    D. 分子間有作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)于甲醛-化學式為 CH2O 和甲醇-化學式為CH3OH的說法正確的是：

A．甲醛和甲醇中都含有一個碳原子           B．甲醛和甲醇都是有機物               

C．甲醛和甲醇都是由碳、氫、氧原子構(gòu)成     D．甲醛是酸、甲醇是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


把20克的氫氧化鈉溶液與80克的稀鹽酸混合，充分反應后測得溶液的PH=7，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.85%（不考慮水的蒸發(fā)和氯化氫的逸出）

（1）反應生成氯化鈉的質(zhì)量是        g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖●和○分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�

    

A                    B                 C                 D

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