化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極作用,下列各項利用化學(xué)變化與其所要達到的目的不相符的是


  1. A.
    合成藥物抑制細菌和病毒
  2. B.
    生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量
  3. C.
    開發(fā)新材料、新能源,改善生存條件,提高生活質(zhì)量
  4. D.
    合成食品添加劑,增進人體健康
D
分析:結(jié)合化學(xué)研究的內(nèi)容,考慮一些化學(xué)變化的用途,即它所要達到的目的.
解答:A、化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)后制出新物質(zhì),合成新藥物用來抵抗細菌和病毒的侵襲,所以A正確;
B、糧食生產(chǎn)需要營養(yǎng),生了蟲子后需要農(nóng)藥來醫(yī)治,所以生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量,是正確的;
C、由于化石燃料的燃燒能污染空氣,開發(fā)新材料、新能源,就能改善生存條件,提高生活質(zhì)量,減少環(huán)境污染;
D、合成食品添加劑,對人體不利,不應(yīng)食用食品添加劑,人類應(yīng)該利用食品吸取一些營養(yǎng).
故選D.
點評:了解化學(xué)研究的內(nèi)容,知道化學(xué)的一些作用,知道合成的食品添加劑不能食用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極作用,下列各項利用化學(xué)變化與其所要達到的目的不相符的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?淄博)化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用,下列各項利用化學(xué)變化與其所要達到的目的不相符的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:《第1章 大家都來學(xué)化學(xué)》2012年單元測試卷(元樵中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用,下列各項利用化學(xué)變化與其所要達到的目的不相符的是( )
A.合成藥物               抑制細菌和病毒
B.生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥         增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源     改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑         增進人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年福建省泉州市晉江市九年級(上)期末化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極作用,下列各項利用化學(xué)變化與其所要達到的目的不相符的是( )
A.合成藥物抑制細菌和病毒
B.生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源,改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑,增進人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極作用,下列各項利用化學(xué)變化與其所要達到的目的不相符的是( )
A.合成藥物抑制細菌和病毒
B.生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源,改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑,增進人體健康

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