A、發(fā)出耀眼的白光 | B、放出大量的熱 | C、有黑色固體物質生成 | D、劇烈燃燒 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、用干冰做制冷劑進行人工降雨 | B、久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜 | C、伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化 | D、爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1)能源問題是全球關注的熱點問題.生活中經常使用的化石燃料有煤、 、天然氣等.
(2)氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體,此過程需要不斷吸收熱量,兩種產物均不支持燃燒,舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡,可起到防火的作用.此幕布能防火的兩點原理是 和 .
(3)隨著全球經濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞,造成大氣中的 含量不斷上升,從而引起溫室效應加劇.同時產生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成 ,對人類造成不容忽視的危害.
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化
學方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個化學方程式中
最后一種物質X的化學式是: 。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應的化學方程式: 。并寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式: 。
根據(jù)上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學:“實驗操作”:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:
“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學:
“實驗操作”:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
【探究與結論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學的實驗中 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某綜合實踐活動小組在校外調查時發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認為其中不合理的是
A.生產農作物時,農民按國家標準適量使用化肥、農藥 |
B.大量的農作物秸稈就地焚燒 |
C.城市的“地溝油”經過加工處理后,作為化工原料 |
D.一些農民用熟石灰改良酸性土壤 |
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