【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:________;________

(2)下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是________(填字母),原因是____________

A.水 B.過(guò)氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是_________;若用該裝置收集的氧氣不純,原因可能是____________________(寫一種)

(4)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是______(填字母)

A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度

(5) CD 組合可以制取_______氣體,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________.發(fā)生裝置CB相比,優(yōu)點(diǎn)是______________________

(6)裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,藥品 加入完畢后,接下來(lái)的正確操作是:___________(填字母)

A.?dāng)D壓軟塑料管下端,使固液接觸 B.將G倒置過(guò)來(lái)

(7)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S,同時(shí)生成硫酸亞鐵,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式_________________________某同學(xué)用如圖 H、IJ 組合收集H2S。請(qǐng)推測(cè)以下裝置的作用:I_________J_________

【答案】 分液漏斗 集氣瓶 C KCl中沒(méi)有氧元素 F 集氣瓶中未裝滿水/未等氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集 CD CO2 【答題空10】控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 A FeS+H2SO4==FeSO4+H2S 防倒吸 吸收H2S防止污染空氣

【解析】(1)根據(jù)儀器的辨認(rèn)可知①分液漏斗②集氣瓶;(2)下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是氯化鉀,因?yàn)槁然浿袩o(wú)氧元素;(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是F,因?yàn)榧瘹馄恐行枇羯倭克?/span>,若用該裝置收集的氧氣不純,原因可能是:未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集了或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水;(4)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮溶解性和密度; (5) C、D 組合可以制取二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳因此不需要加熱,化學(xué)反應(yīng)方程式為 , C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;(6)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,藥品加入完畢后,接下來(lái)的正確操作是:擠壓軟塑料管下端,使固液接觸;(7)用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S,同時(shí)生成硫酸亞鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,I的作用是:防倒吸;J的作用是:吸收H2S,防止污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙

D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上侯氏制堿法得到的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化驗(yàn)員要對(duì)每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)室中取27g純堿樣品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入純堿樣品的質(zhì)量/g

5.4

5.4

5.4

5.4

5.4

電子天平的示數(shù)/g

163.2

166.4

169.6

175

180.4

(1)第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是__g.

(2)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(3)計(jì)算所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

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【題目】從新買的衣服邊上取一段線頭在火上灼燒,聞到一股燒焦羽毛氣味,由此可判斷這件衣服的面料是(

A.B.羊毛C.D.滌綸

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【題目】四位同學(xué)對(duì)“ 預(yù)防事故,關(guān)注健康”這一話題發(fā)表的見解, 其中正確的是( 。

A.小麗:為預(yù)防檔案館著火,應(yīng)多購(gòu)進(jìn)泡沫滅火器

B.小明:青少年常用含氟牙膏刷牙,可預(yù)防齲齒

C.小剛:鐵、鈣、碘是人人本的微量元素

D.小強(qiáng):廢舊電池回收與人類的健康無(wú)關(guān)

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【題目】化學(xué)服務(wù)于生活,下列過(guò)程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.分離空氣制氧氣

B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C.用氫氣填充氣球

D.洗潔精通過(guò)乳化作用除去油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煙花爆竹的主要成分是黑火藥,其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等。

黑火藥中至少有_______種元素,欲分離出硝酸鉀,可進(jìn)行______、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。

A.鑒別硬水和軟水:取樣,分別加肥皂水

B.鑒別COCO2:可分別將氣體通入灼熱的氧化銅

C.加入明礬可以使渾濁河水中的懸浮雜質(zhì)沉降

D.除去CO2中混有的少量CO:將氣體通入足量氧氣中點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】粉煤灰是一種火山灰質(zhì)材料,來(lái)源于煤中的無(wú)機(jī)組成,從粉煤灰中能夠獲得Al2O3 , 已知某火力發(fā)電廠的粉煤灰中的化學(xué)成分如下表:


上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O (NaAlO2可溶于水)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)上述氧化物中能與水反應(yīng)的是。
(2)粉煤灰與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)的主要化學(xué)方程式是(寫出其中的一個(gè))。
(3)操作2的名稱是
(4)固體Ⅱ含有的主要物質(zhì)的化學(xué)式為。
(5)溶液Ⅱ與過(guò)量的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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