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【題目】有機物在生活中非常常見，根據所學知識請完成下列填空

①最簡單的有機物的化學式是 （1）

②請寫出一種物質，該物質含碳元素但不是有機物，該物質化學式可以是 （2）

③光合作用可以合成有機物葡萄糖，已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2，根據 （3） 定律，可以得出葡萄糖的化學式為 （4） 。

④醋中的乙酸分子式為CH3COOH，該物質中碳、氫、氧原子的物質的量之比為 （5） 。

⑤若將下列的有機物甲酸（HCOOH）、乙酸(CH3COOH)、丙酸(CH3CH2COOH)依次排列，你認為該排列的依據是 （6） （寫出一條即可）。

【答案】 ①（1）CH4 ②（2）CO2(CO或碳酸鹽)③（3）質量守衡（4）C6H12O

④（5）2:4:2（或1：2：1）⑤（6）碳元素的質量分數越來越大

【解析】

試題分析: 有機物在生活中非常常見 ①最簡單的有機物化學式為CH4 ②該物質含碳元素但不是有機物,該物質可以為CO2、CO等,③化學反應方程式遵循質量守恒定律,可以據反應前后原子數不變得出葡萄糖化學式為C6H12O6 ④乙酸分子中含有2個碳,4個氫,2個氧,所以碳氫氧原子的物質的量之比為2∶4∶2=1∶2∶1 ⑤甲酸分子中含有1個碳2個氧2個氫,乙酸分子中含有2個碳,4個氫,2個氧,丙酸分子中含有3個碳,6個氫,2個氧,將它們依次排列,依據可以為碳原子數依次增多,氫原子數依次增多等,合理即

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硼氫化鈉（NaBH4），其中氫元素的化合價為-1）是一種安全車載氫源。有關硼氫化鈉的說法正確的是（ ）

A．含2個氫分子 B．硼元素的化合價為+3

C．只含一種非金屬元素 D．Na、B、H的質量比為1：1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某餅干包裝展袋上的部分說明，下列說法正確的是

商品名稱

香酥餅干

配料

小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格

400g

儲存方法

存放于陰涼干燥處，避免陽光直射

A．餅干的配料中只有白砂糖屬于糖類

B．鮮雞蛋、奶油中富含脂肪

C．餅干配料中不含無機鹽

D．從營養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體中可能含有CO、CO2、H2、N2中的一種或幾種，現將該氣體通過下圖所示裝置，觀察到Ⅰ：A裝置內未見渾濁出現；Ⅱ：D裝置內無水硫酸銅變藍；

Ⅲ：E裝置無明顯現象；最終收集到一定量干燥氣體（假設每步反應完全，濃硫酸具有吸水性）。

請回答下列問題：

① 由Ⅰ可知混合氣體中肯定不含有 （11） ；

② 由Ⅱ可知混合氣體中肯定含有 （12） ；

③ 最終收集到的氣體是 （13） ；

④ 為了確定該混合氣體的最終組成，還需補充的實驗或改進的操作是 （14） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質，所用的方法

選項

區(qū) 分 的 物 質

區(qū) 分 方 法

A

氧氣、空氣、氮氣

B

白醋與白酒

C

銅塊和鐵塊

D

水和過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）

項目

物質

雜質

試劑

操作方法

A

銅粉

鐵粉

足量的稀鹽酸

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

鐵粉

氧化鐵

通入足量的一氧化碳

高溫

C

CuCl2溶液

FeCl2溶液

適量的銅粉

過濾

D

CO

CO2

足量氧化銅

加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是

A．氫氣燃燒生成水

B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

C．將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液

D．電解水實驗中，正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶（右圖），其熱量來源于鐵的緩慢氧化�；瘜W小組的同學突發(fā)奇想，想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。

查閱資料：（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

（2）暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，反應的化學方程式為__________。

設計實驗：化學小組的同學設計了右圖1所示裝置。實驗步驟如下：

①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計示數為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計示數的變化

⑤待溫度計示數為18oC時，打開止水夾。

回答下列問題：

（1）檢查裝置氣密性的方法是________。

（2）小組同學的設計中，集氣瓶內水的作用是__________。

（3）實驗結果如圖2所示，則小組同學得出的結論是__________。

實驗反思：反思實驗過程，你認為小組同學實驗產生誤差的可能原因有_________（寫出一條即可）。你證明這確實是造成誤差原因的方案是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產息息相關，請用所學化學知識回答。

（1） H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式：

① 人體胃液中含有的酸是 ；

② 用作補鈣劑的鹽是 ；

③ 煤爐中產生藍色火焰的物質是 ；

④ 最簡單的有機化合物是 。

（2）構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，某同學利用左手構建酸的性質知識網絡（如圖所示），請結合圖示回答下列問題：

①酸溶液具有相似的化學性質是因為都含有 微粒（填符號）。

②圖中①的現象是 。

③如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

④氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，寫出反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）反應。

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