【題目】如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量二氧化碳:Y形管中盛放的固體物質(zhì)是_______(填名稱,下同),液體物質(zhì)是________。發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備少量氧氣:實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____________(填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(3)利用裝置丙探究燃燒的條件(白磷著火點(diǎn)為40℃;紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
①通過比較裝置丙內(nèi)_________(填標(biāo)號)處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
A.a和b B.b和c C.a和c
②圖2中能正確反映氣球內(nèi)氣壓(P)隨反應(yīng)時(shí)間(t)而發(fā)生變化的是__(填標(biāo)號).
【答案】 石灰石 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A B
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和氯化鈣和水,反應(yīng)物中固體藥品是石灰石,液體藥品是稀鹽酸,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)加熱固體藥品時(shí)管口要略向下傾斜,故高錳酸鉀要放在a管中,要加熱a 管;該反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)①Y型管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故要將a和b進(jìn)行對比,故選A;Y型管內(nèi)的白磷燃燒,剛開始管內(nèi)的溫度升高,使氣體受熱膨脹,氣球脹大,待反應(yīng)停止溫度冷卻后,反應(yīng)耗掉了管中的氧氣,管內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球又變小,故氣球的變化情況是先變大,后邊小,故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)研究的對象主要是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律等.一瓶礦泉水 可以從不同的角度進(jìn)行研究,以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A.礦泉水由哪些成分組成B.礦泉水的產(chǎn)地在哪里
C.礦泉水有什么性質(zhì)和用途D.礦泉水的微觀結(jié)構(gòu)如何
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】魚類腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺易溶于乙醇,因此,煮魚時(shí)加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸去,經(jīng)過這樣烹飪的魚就不再有腥味了。下列過程與上面所述原理不相似的是
A.用汽油除去衣服上的油污B.用水除去衣服上的汗?jié)n
C.用洗潔精洗碗D.用酒精將試管壁上的碘洗掉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下將溫度計(jì)插入下列某液體中,取出溫度計(jì)放置在空氣中后,溫度計(jì)的 讀數(shù)向上升再下降的是()
A.食鹽水B.酒精C.濃硫酸D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是
A. 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
B. 圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/span>
C. 圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下
D. 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定.
(1)儀器①的名稱是如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖I裝置來制取氧氣,則所用藥品為(填化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)用圖II裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從端通入.
(3)圖III是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),若無此裝置,則測得樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(填“偏大”、“偏小”).
(4)為驗(yàn)證圖III中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖IV裝置進(jìn)行證明,則圖IV裝置中加入的試劑為(填字母).
A.NaOH溶液
B.澄清石灰水
C.濃硫酸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2所示,則m=_____,n=______。溴元素屬于_______(填金屬或非金屬)元素,在元素周期表中位于第___________周期,相對原子質(zhì)量為_______________。寫出與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的一種元素的元素符號____________,溴化鈉的化學(xué)式為_________________。
(2)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是________(填字母序號)。
(3)水是人類重要的資源。
①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請你寫出一條節(jié)約用水的措施__________________________。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用______________的方法降低水的硬度,除去硬水中過多的Ca2+和__________(填離子符號)就可以得到軟水;檢驗(yàn)一份自來水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入______________來鑒別。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A.磷的燃燒
B.碳與二氧化碳的反應(yīng)
C.鎂與鹽酸的反應(yīng)
D.氧化鈣與水的反應(yīng)
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