【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩(shī)句描述的全為物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B.白玉為床,金作馬
C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( )
A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成
D.構(gòu)成它們的原子大小不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)里,老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置
(1)指出儀器的名稱:a , b;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置和收集裝置為(填序號(hào)),化學(xué)方程式為 , 實(shí)驗(yàn)室用F室制取二氧化碳的收集裝置應(yīng)選擇(填序號(hào)).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果
(3)氨氣是極易溶于水且密度比空氣小的氣體,其水溶液稱氨水.實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣,則發(fā)生裝置為 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是一種信息豐富,國(guó)際通用比較簡(jiǎn)明的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 .
(2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
(3)硝酸銀溶液中的陰離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).
(1)市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 .
(2)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用來(lái)區(qū)別硬水和軟水.
(4)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是 .
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略)
請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為;D的化學(xué)式為;F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 .
(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C,F(xiàn)的兩瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因(填“相同”或“不相同”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)上常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )
A.氧化鎂
B.食醋
C.不銹鋼
D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向CuSO4和H2SO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖,結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)寫出加入NaOH溶液質(zhì)量為30g時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
(3)根據(jù)圖象你還能得到哪些信息?(答一點(diǎn)即可)
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