【題目】物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不光與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應。下圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷。

1)紅磷燃燒的文字表達式為__________________________________。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶,水面上升約____________,說明________________

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積比預期結(jié)果小,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是______________________ 。

3)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是_________________________________________

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷 氧氣約占空氣體積的 紅磷不足或溫度未冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣 反應后有氣體生成,反應后沒有形成壓強差。

【解析】

1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷。該實驗過程中消耗多少體積的氧氣,待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,就會進入多少體積的水,故水面上升約,說明氧氣約占空氣體積的。

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積比預期結(jié)果小,導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足或溫度未冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣。

3)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是反應后有氣體生成,反應后沒有形成壓強差。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。我縣通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

1)為了使空氣更新,天空更藍,你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認為推廣使用上述方式的好處是________(任選一項回答)。

2)空氣污染嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡,引起空氣污染的有害氣體種類很多,請舉一例_________(用化學式表示)。

3)你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是____________。

a 推廣使用新能源

b 加強企業(yè)排污管理

c 霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源。在周期表中鉬元素的信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是(

A.質(zhì)子數(shù)為42

B.相對原子質(zhì)量是95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號為MO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題。

1)實驗開始前,應先檢查裝置A___________

2)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________,反應的化學方程式為_____________。

3)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________。

4)裝置D________(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。

5)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從________(“c“d”)通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。用化學用語填空。

(1)鉀元素。____________

(2)2個氮原子。____________

(3)2個水分子。____________

(4)標出“MgO”中鎂元素的化合價。____________

(5)氯化鈉。____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在反應2A+5B===2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應,生成4.4 g D。則在此反應中B和D的質(zhì)量比為

A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】I.通過一個月的化學學習,你應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A分離空氣 B加熱高錳酸鉀 C分解過氧化氫 D

1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的文字表達式_____________;

2)工業(yè)上常用來制氧氣的方法是________,該方法利用了液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點________(填)的原理。

II.實驗室常用如下裝置制取和收集氧氣,請回答下列問題:

1)若用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,應選擇的裝置是________;

2)小明同學用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式:____________

3)小明用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,為什么?___________;

4)用裝置C收集氧氣時,要等到_________時才開始收集,為什么也可以用裝置D收集氧氣,因為氧氣_______

5)若要用該裝置收集一瓶純凈的氧氣,應如何操作?_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知D是一種最常見液體,C為紫紅色金屬,E為黑色固體。A、B、M、F為氣體,F(xiàn)能參與綠色植物的光合作用。請回答:

(1)E的化學式______

(2)藍色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(寫化學式);

(3)寫出下列反應的化學方程式:①__________;②__________;實驗室進行反應①時,常加入少量稀硫酸,其目的是__________。

(4)工業(yè)上可用A和F合成乙醇(C2H6O),反應中A和F的質(zhì)量比為__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案