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下列關于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A．在化學反應中，催化劑的質量減少
B．在催化反應中，催化劑的質量增加
C．反應后，催化劑的化學性質改變
D．催化劑能改變化學反應速率

在化學反應中，能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質都不改變，這樣的物質叫催化劑；由此分析：
A、在化學反應中，催化劑的質量減少，不正確；
B、在化學反應中，催化劑的質量增加，不正確；
C、在化學反應后，催化劑的化學性質改變，不正確；
D、在化學反應中，催化劑能改變化學反應速率，正確；
答案：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的是(    )
A．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽[
B．酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
C．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物
D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現象，所以有發(fā)光、放熱現象就一定是燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2010廣州亞運會的主題是“激情盛會和諧亞洲”。興奮劑檢測是亞運會對運動員的一項重要檢測。2010年11月24日新華社快訊：廣州亞運會發(fā)生第二起興奮劑事件。其中一種興奮劑的化學式為C20H26O2，下列關于興奮劑的說法正確的是    (    )
A．該興奮劑屬于氧化物
B．該興奮劑是由20個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構成的化合物
C．該興奮劑的一個分子中共有48個原子
D．該興奮劑中氫元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列實驗操作是否正確，正確的請在括號中打“√”，錯誤的打“×”。
（1）用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。（       ）
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先加少量水。（       ）
（3）點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度。（     ）
（4）將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量。（     ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

經過一段時間的化學學習， 你認為下列不屬于化學這門科學研究范疇的是
A．物質的組成和結構B．物質的變化和性質
C．物質的運動狀態(tài)D．物質的用途和制取

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變的物質．
某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設計實驗如下：
【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率．
1．在試管中加入2mL5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現象．1．帶火星的木條沒有明顯變化
2．______2．______
實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗目的：______
實驗步驟實驗現象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現象．______
實驗二結論：氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發(fā)生改變．
【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質量在化學反應前后有沒有改變
在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質量為1g．
實驗三結論：氧化銅的質量在化學反應前后沒有發(fā)生改變．
【實驗結論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑．
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有質量相等的a、b兩份雙氧水溶液，a不加入催化劑，b與少量二氧化錳混合，當完全反應后，產生的氧氣的質量（m）和反應時間（t）的關系圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于二氧化錳的說法正確的是（　�。�
A．如果不加入二氧化錳，雙氧水就不會分解
B．二氧化錳是一切化學反應的催化劑
C．只有二氧化錳能加快雙氧水的分解速率
D．二氧化錳不能改變雙氧水分解生成氧氣的質量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學反應中，屬于分解反應的是（　�。�
A．氫氣+氧氣
點燃
水
B．碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
C．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
D．氫氧化鉀+鹽酸→氯化鉀+水

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