下列敘述中正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.有的化學(xué)反應(yīng)并沒(méi)有伴隨著能量變化
D.人類(lèi)利用的能量都是來(lái)源于化石燃料
【考點(diǎn)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化.
【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化.
【分析】根據(jù)已有的化學(xué)變化中的能量的變化進(jìn)行分析解答即可.
【解答】解:A、化學(xué)反應(yīng)不一定會(huì)放出熱量,比如碳酸鈣高溫分解需要吸收熱量,錯(cuò)誤;
B、生石灰與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng),正確;
C、化學(xué)反應(yīng)中都伴隨著能量的變化,錯(cuò)誤;
D、人類(lèi)利用的能量不一定都是來(lái)源于化石燃料,比如摩擦也能生熱,錯(cuò)誤;
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)變化中的能量的變化,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響因素 |
A | 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 | 反應(yīng)物種類(lèi) |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
D | 雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在CO和CO2的混合氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%,將該氣體10g通過(guò)足量灼熱的CuO粉末,完全反應(yīng)后,氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的質(zhì)量是( )
A.10g B.13.4g C.30g D.40g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃下列各組混合氣體,一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是( )
A.二氧化碳和氧氣 B.一氧化碳和空氣
C.液化石油氣和空氣 D.天然氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a c
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品 和 ;常用的發(fā)生裝置和收集裝是 ,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: ,檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),下列屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O B.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH
C.2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2 D.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測(cè)指標(biāo)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A、PM2.5 是指節(jié)能減排,將空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)控制在2.5%以內(nèi)
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
C、O3含量的多少與空氣質(zhì)量無(wú)關(guān) D、O3與O2是同一種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣,起到防火作用.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周?chē)鯕獾臐舛?/p>
D.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
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