_____________可以使帶火星的木條復燃、木條燃燒更旺，說明__________越多；______________可以使澄清的石灰水變渾濁，出現(xiàn)渾濁越多，說明____________越多。它還可以使燃著的木條____________，小老鼠放到該氣體中會死亡，說明該氣體不能_________。

 

答案：
解析：

氧氣　氧氣　二氧化碳　二氧化碳　熄滅　支持呼吸

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、根據(jù)所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和結(jié)論，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

有紫黑色固體A加熱后產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，B可以使帶火星的木條復燃，把淡黃色粉末C加熱后放入盛有B的集氣瓶中，發(fā)出明亮藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體的D，寫出各物質(zhì)的名稱：A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
  B
氧氣
氧氣
  C
硫
硫
   D
二氧化硫
二氧化硫
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，白色沉淀越多，說明氣體中二氧化碳越多．
（2）氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒得越旺，說明氧氣越多．
（3）二氧化碳可以使燃著的木條熄滅．
請依據(jù)如圖所示步驟設(shè)計實驗方案探究：我們吸人的空氣與呼出的空氣成分的含量有什么不同？
將主要實驗步驟及驗證依據(jù)填入下表：
實驗步驟 實驗依據(jù)
1． /
2． 根據(jù)
石灰水渾濁的程度不同
石灰水渾濁的程度不同
判斷CO2含量不同
3． 根據(jù)
木條燃燒情況不同
木條燃燒情況不同
判斷O2含量不同
4． 根據(jù)
玻璃片上的水霧不同
玻璃片上的水霧不同
判斷H2O不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水應成為我們的自覺行為，試舉一例生活中你的做法：
一水多用
一水多用
．
（2）自來水是我國目前主要的生活飲用水，其感官指標為無異味、異臭等．
①感官指標表現(xiàn)的是自來水的
物理
物理
性質(zhì)（填“物理”或“化學”），在凈化過程中，常用
過濾
過濾
（填“操作名稱”）除去水中不溶性雜質(zhì)；此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為
+4
+4
．
②自來水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是
Cl-
Cl-
．
（3）如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置．
①實驗Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的
分子間間隔
分子間間隔
．
②實驗Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；試管B試管中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復燃，試管A中收集的氣體的體積為
20
20
mL．
（4）下列變化中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
CD
CD
．
A．H2和O2反應   B．電解水  C．H2和Cl2反應   D．水結(jié)冰．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．
（1）如下圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置．
①實驗I中水從A轉(zhuǎn)移到B中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是
分子不斷運動
分子不斷運動
．
②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為
2n
2n
．
（2）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲
＜
＜
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是
BE
BE
（填字母序號）．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小    B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變學科王    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大     D．溶液的質(zhì)量一定變大   E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
（3）如圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學進行了如下實驗，得到相應的溶液①～⑤．下列說法正確的是
C
C
（填字母序號）．

A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．①③④均為不飽和溶液
D．保持溫度不變，若在④中加入6g KNO3固體可得到飽和溶液
（4）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志．每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
空氣、水分
空氣、水分
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：①
隔絕氧氣
隔絕氧氣
、②
保持鐵制品表面的干燥
保持鐵制品表面的干燥
；工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學方程表示）：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕．請你分析原因（用化學方程式表示）：
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
．

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