分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)①生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度;
③消防員高壓水槍滅火的原理是:降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下;
(2)①通過(guò)分析溶解度曲線可知,50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g;
②30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐、甲、丙?br />③丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是:升高溫度;
④甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化最大,丙物質(zhì)降低溫度不會(huì)析出晶體,丙物質(zhì)50℃時(shí)的溶解度小于甲、乙物質(zhì)10℃時(shí)的溶解度,所以50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是甲,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的丙.
故答案為:(1)①煮沸;
③降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下;
(2)①40;
②乙、甲、丙;
③升高溫度;
④甲,丙.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液. | 溶液變紅. | 我的猜想成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小白菜 | B. | 蝦皮 | C. | 豆?jié){ | D. | 牛奶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 性質(zhì)與用途 | B | 食品保鮮的辦法 |
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想的燃料 金剛石硬度大--鉆探機(jī)鉆頭 一氧化碳具有還原性--冶煉金屬 | 填充氮?dú)?-防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì) | ||
C | 生活常識(shí) | D | 環(huán)保與物質(zhì)的利用 |
取暖防中毒--煤爐上放一壺水 防菜刀生銹--噴水后懸掛起來(lái) 海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡 | 減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉 減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油 減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子 | |
C. | 過(guò)氧化氫分子由氫分子和氧分子組成 | |
D. | 分子是在不停地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成纖維、維生素 | B. | 天然氣、水銀 | C. | 冰水混合物、干冰 | D. | 液態(tài)氮、碘鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鎂 | 12 Mg 鎂 | ① | 14 Si 硅 | ② | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成 | |
B. | 濃硫酸可做干燥劑是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍?/td> | |
C. | 廢水中含有酸性物質(zhì)必須先用堿性物質(zhì)中和成中性以后才能排放 | |
D. | 石墨質(zhì)軟滑膩,能導(dǎo)電、導(dǎo)熱、耐高溫 |
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