10．構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達(dá)國(guó)家采用ClO2代替C12進(jìn)行自來(lái)水的消毒．請(qǐng)回答ClO2的名稱(chēng)為二氧化氯；ClO2的氯元素化合價(jià)為+4．

分析 根據(jù)氧化物的命名方法以及化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：根據(jù)氧化物的命名方法可知，ClO2讀作二氧化氯；設(shè)化合物ClO2中Cl元素化合價(jià)為n價(jià)，依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，有n+（-2）×2=0，解之得n=+4；
故答案為：二氧化氯；+4．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，利用化合物的化學(xué)式可計(jì)算其中未知的元素化合價(jià)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用如圖所示的裝置探究空氣中氧氣的含量．氧氣瓶里先裝適量（a）體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封．用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開(kāi)始時(shí)瓶中少量水壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個(gè)集氣瓶體積（c）．回答下列問(wèn)題：
（1）下端熱的玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是引燃白磷．
（2）用“a、b、c”的代數(shù)式回答，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得瓶中氧氣的體積為b-a，氧氣與空氣的體積比為（b-a）：（c-a）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我國(guó)現(xiàn)代制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴重金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）RuO2讀作二氧化釕．
（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)總共有4種．
（3）從目前你知道的物質(zhì)的分類(lèi)角度看，K2RuO4屬于CD（填選項(xiàng)）
A．單質(zhì)B．氧化物C．化合物D．純凈物
（4）在加熱條件下，H2與Ru2O3反應(yīng)可得到Ru．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．核事故時(shí)往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子131I），有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話(huà)題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子．
①131I原子的核外電子數(shù)為53．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．
（2）專(zhuān)家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會(huì)引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鋁--AlOB．氦氣--He2C．氫氧化鉀--KOHD．氯化亞鐵--FeCl3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳．張達(dá)說(shuō)：“這可能是二氧化碳”，李琳說(shuō)：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”．就張達(dá)的話(huà)來(lái)說(shuō)，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的（　�。�
A．猜想與假設(shè)B．實(shí)驗(yàn)與事實(shí)C．解釋與結(jié)論D．反思與評(píng)價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．碳酸氫鈉，俗稱(chēng)小蘇打，白色細(xì)小晶體；可溶于水，味咸；受熱易分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水；溶于水時(shí)呈現(xiàn)弱堿性．請(qǐng)根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）找出一條有關(guān)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
（2）若向試管中加入少量的碳酸氫鈉晶體，請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作步驟．
（3）如何證明加熱后生成物中有二氧化碳?xì)怏w？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)小知識(shí)填空：
①鐵由鐵原子構(gòu)成；
②利用活性碳的吸附可以有效地除去冰箱異味；
③催化劑的“一變兩不變”中，其中一個(gè)不變是指催化劑的質(zhì)量不變，還有一個(gè)不變是指催化劑的化學(xué)性質(zhì)；
④取用一定量的液體，必需使用的兩種玻璃儀器是量筒、膠頭狀滴管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．將10g鐵和銅的混合物樣品加入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，剩余4.4g固體．求：
（1）樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案