A. | 金剛石用于制造鉆石--金剛石硬度大 | |
B. | 吸氧可幫助人克服高原反應(yīng)--氧氣可以支持燃燒 | |
C. | 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 干冰可用于人工降雨--二氧化碳能與水反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)金剛石具有金屬光澤分析;
B、根據(jù)氧氣的用途分析;
C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用于做保護(hù)氣體分析;
D、根據(jù)干冰的性質(zhì)分析.
解答 解:A、金剛石具有金屬光澤,可以用于制造鉆石.錯(cuò)誤;
B、吸氧可幫助人克服高原反應(yīng),因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸,不是支持燃燒,錯(cuò)誤;
C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用于做保護(hù)氣,性質(zhì)與用途一致,正確;
D、干冰用于人工降雨是因?yàn)楦杀A吸熱,不是二氧化碳和水反應(yīng),錯(cuò)誤;
答案:C
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可解答本題.本題的難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取用液體藥品時(shí),要先取下瓶塞,倒放在桌面上,然后手心對(duì)著標(biāo)簽?zāi)闷鹪噭┢?/td> | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品可以倒入下水道 | |
C. | 加熱試管中的液體時(shí),不能將試管口對(duì)著他人,可以對(duì)著自己 | |
D. | 為提高實(shí)驗(yàn)操作效率,沒(méi)有毒性的藥品可以直接用手抓取 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫加壓條件下,氧氣可液化成無(wú)色的液體 | |
B. | 物質(zhì)的燃燒、金屬的銹蝕以及食物的腐爛都包含緩慢氧化 | |
C. | 人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要在氧氣存在的條件下發(fā)生氧化反應(yīng),從而提供養(yǎng)分與能量 | |
D. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是9:1:12 | |
C. | 維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為174 | |
D. | 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上淡水資源豐富,可以說(shuō)是取之不盡,用之不竭 | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 | |
C. | 電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺,嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,人們可以通過(guò)蒸餾海水得到淡水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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