12．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問題
（1）元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是B；
A、相對原子質(zhì)量不同 B、質(zhì)子數(shù)不同 C、中子數(shù)不同
（2）依據(jù)圖A可知，硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06；
（3）依據(jù)圖B可知，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答；
（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（3）根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：
（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（2）元素周期表的信息可知，硫元素的相對原子質(zhì)量是32.06；
（3）硫原子最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得到2個(gè)電子，而成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
答案：（1）B（質(zhì)子數(shù)不同）； （2）32.06；（3）得到．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道原子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，知道元素種類的判斷方法，知道最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．復(fù)方冬青油軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛的作用．其有效成分的分子模型如圖，請回答：
（1）該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為152．
（2）該有機(jī)物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．目前，人們使用的燃料大多來自于化石燃料，它們是不可（填“可”或“不可”）再生資源．二氧化硫直接排放到空氣中會造成空氣污染，若遇降雨會形成酸雨，取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時(shí)間內(nèi)每隔幾分鐘測一次pH值，其pH值會逐漸減小，這說明在測定期間酸性會增強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．氮化鎂（Mg3N2）是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物，制備特殊的陶瓷材料等．氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣，某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定氮化鎂的純度，發(fā)現(xiàn)B裝置增重3.4g．已知Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑]

（1）求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）；
（2）導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是氨氣未能全部被吸收；
（3）經(jīng)過精確測定，知道樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，請?jiān)趫D2畫出生成的氨氣質(zhì)量的變化曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染（生成物之一是空氣中含量最多的一種氣體，另一種是含氧量最高的氧化物），且釋放大量能是有一定應(yīng)用前景．寫出NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．金屬具有廣泛的應(yīng)用．
（1）不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度比純鐵大；
（2）潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是B；
A、在干燥的空氣中 B、在潮濕的空氣中 C、浸沒在植物油中
（3）以下實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱的是BC；
A、測定兩金屬的密度 B、銅片放入硝酸銀溶液中 C、銀片放入硝酸銅溶液中
（4）實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定不含有的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4（硫酸、硫酸銅）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．金屬對人類的生產(chǎn)生活和社會發(fā)展有著極其重要的作用
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）；
A、鉑金飾品  B、鐵鍋  C、銅導(dǎo)線
（2）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）與CO在高溫下煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，滴入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)有硝酸亞鐵、硝酸銅和硝酸銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．對比是科學(xué)研究中常用的方法，如圖所示的實(shí)驗(yàn)均用到對比的方法．

（1）甲用于探究分子的運(yùn)動，觀察到的現(xiàn)象是燒杯B的液體由無色變成紅色．對比A和B燒杯的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是分子在不停的運(yùn)動．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用對比得出的結(jié)論是二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）丙實(shí)驗(yàn)用于探究物質(zhì)的溶解，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客N溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．

（1）要量取46mL水，用到圖中的BC（填寫序號）．
（2）加熱少量液體，除了用到圖中A，還需要用到的儀器名稱是酒精燈、試管夾．
（3）要將渾濁的河水進(jìn)行過濾，需要用到圖中的DG（填寫序號），還需要用到的儀器名稱是漏斗、玻璃棒．
（4）過濾結(jié)束后水依然渾濁，有同學(xué)認(rèn)為可能是濾紙破損的緣故．就“可能是濾紙破損”而言，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)．

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