10.工業(yè)廢水未經(jīng)處理會(huì)造成污染.某同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)毓I(yè)排放廢水(含鹽酸、氯化鈉)進(jìn)行中和處理,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案:

試計(jì)算:(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng),生成氯化鈉的質(zhì)量為11.7g.
(2)求該種工業(yè)廢水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

分析 根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量結(jié)合對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而結(jié)合最后的固體為16g求算原混合物中氯化鈉的質(zhì)量,最后求算其質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40                58.5
100g×8%=8g    x
$\frac{40}{58.5}$=$\frac{8g}{x}$
x=11.7g
則原混合物中氯化鈉的質(zhì)量為16g-11.7g=4.3g
則廢水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4.3g}{100g}$×100%=4.3%
答:(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng),生成氯化鈉的質(zhì)量為 11.7g.
(2)該種工業(yè)廢水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.3%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.膠頭滴管是實(shí)驗(yàn)室常見的一種化學(xué)儀器,下面關(guān)于膠頭滴管的說(shuō)法正確的是( 。
A.膠頭滴管只能吸取一種藥品
B.與滴瓶配套的膠頭滴管使用后不必洗滌
C.吸液后的膠頭滴管可以平放
D.為防止濺出,滴加液體時(shí)膠頭滴管應(yīng)伸入試管

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5.為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)操作序號(hào)為( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料(如汽水)中含有二氧化碳?(提示:可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案,也可以畫一個(gè)簡(jiǎn)要的,藥品請(qǐng)你標(biāo)明.)
(2)經(jīng)科學(xué)測(cè)定,某同學(xué)缺少微量元素鋅,于是該同學(xué)的父親凡屬于含有鋅元素的藥品都買,理由是孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候,盡量快的補(bǔ)充好鋅元素,而且是越多越好.請(qǐng)你分析該同學(xué)父親的做法是否正確,并說(shuō)出理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.碳酸氫銨儲(chǔ)存時(shí)需注意密封和防曬,否則會(huì)造成氮元素的損失,由此可知,碳酸氫銨具有的一點(diǎn)性質(zhì)是( 。
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19.將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì).
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19.3個(gè)氧氣分子和2個(gè)臭氧分子中,兩者氧原子個(gè)數(shù)比是1:1.

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