【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。下圖中表格是元素周期表的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.07 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)硫原子的核外電子數(shù)為______;
(2)在四種粒子中,易得到電子,成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______,它們所對(duì)應(yīng)的元素種類有______種;
(3)圖A所示的粒子可用化學(xué)符號(hào)表示為______。
【答案】16 C 3 Na+
【解析】
(1)原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),故硫原子的核外電子數(shù)是16;
(2)在A、B、C、D四種粒子中,易得到電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C,這是因?yàn)?/span>C最外層電子數(shù)是7,反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的離子,是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,它們所對(duì)應(yīng)的元素種類有3種,即鈉元素、氯元素和氬元素。
(3)圖A所示的粒子是帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子,可用化學(xué)符號(hào)表示為Na+。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸和10%的氫氧化鉀溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是將________(選填“稀硫酸”或“氫氧化鉀洛液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為28g時(shí),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置。打開分液漏斗活塞,放出一定量過氧化氫溶液,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡。請(qǐng)看圖回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(2)B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________;原因是____________________________;
(3)C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________________________________;
(4)E中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是________________________________________________________;
(6)若將A與F直接相連,證明F中已集滿氣體的方法是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程:①通入,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
B. 實(shí)驗(yàn)過程②的a中無明顯現(xiàn)象
C. 實(shí)驗(yàn)過程①要先通入一段時(shí)間,再點(diǎn)燃酒精燈
D. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。根據(jù)表中信息,回答下列問題。
清潔劑 | 潔廁靈 | 彩票液 | 漂白水 |
功能 | 清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 |
(1)三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式)______;
(2)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣,化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究CO2的性質(zhì),同學(xué)們完成了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題。
實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紫色石蕊溶液變成紅色 | 紫色干燥小紙花不變化 | 紫色石蕊溶液變成紅色 | 紅色溶液又變成紫色 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
(1)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可得出的結(jié)論是_____;
(2)小明認(rèn)為不必做“向石蕊溶液中滴加蒸餾水”的實(shí)驗(yàn),理由是_____;
(3)綜合實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ能得出的結(jié)論是_____;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)置守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究,乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究;卮鹣铝袉栴}:
(1)鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。甲組同學(xué)待鎂條燃燒后,稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕,請(qǐng)你分析其中的原因可能是____________。經(jīng)過分析后,該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩,使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量,則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比____________(填“相等”或“變大”或“變小”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________。
(2)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:天平____________(“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”),其原因是____________。
(3)通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你獲得的啟示是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),寫出其中一位科學(xué)家的名字__________。
(2)12號(hào)元素的元素符號(hào)為__________;元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________;相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________(填“得到”或“失去”)電子;的化學(xué)性質(zhì)__________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)人全新的飛躍時(shí)期科學(xué)家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號(hào)元素,該元素的核電荷數(shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)下列物質(zhì)中[a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn]A不可能是______(填標(biāo)號(hào))
(2)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))
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