下列各組物質(zhì),不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是( 。
A、H2SO4、FeCl3、NaCl
B、HCl、NaOH、H2SO4
C、CuSO4、NaCl、NaOH
D、Na2CO3、HCl、CaCl2
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來(lái),然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái);若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.
解答:解:A、FeCl3溶液呈黃色,首先鑒別出黃色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液與另外兩種溶液混合,均沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無(wú)法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、NaOH與鹽酸、硫酸均能發(fā)生中和反應(yīng),但無(wú)明顯變化,組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),均無(wú)明顯變化,不加其他試劑無(wú)法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、CuSO4溶液呈藍(lán)色,首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液;把CuSO4溶液與另外兩種溶液混合,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的溶液為NaOH溶液;無(wú)明顯變化的是NaCl溶液,不加其他試劑可以鑒別,故選項(xiàng)正確.
D、組內(nèi)三物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),其中有一種溶液與其它兩種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的為CaCl2;不加其他試劑可以鑒別,故選項(xiàng)正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí),若選項(xiàng)中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒(méi)有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的物質(zhì),只知道它們是食鹽和純堿.下列區(qū)分方法正確的是( 。
A、觀察外觀
B、品嘗,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿
C、看是否溶于水
D、加食醋或稀鹽酸,通過(guò)觀察是否有氣泡生成來(lái)確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化中,一定會(huì)發(fā)生( 。
A、電子的得失
B、質(zhì)子的得失
C、中子的得失
D、物質(zhì)的種類(lèi)改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子失去電子后,就帶有
 
 電荷,成為
 
離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法國(guó)化學(xué)家
 
做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了科學(xué)的分析和判斷,得出了空氣是由
 
 
組成的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字2所表示的意義正確的是(  )
A、CO2一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)氧分子
B、2Cl兩個(gè)氯分子
C、
+2
Mg
O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、2Fe2+ 兩個(gè)鐵離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)文明是在不斷的發(fā)明、創(chuàng)造中發(fā)展前進(jìn)的.以下發(fā)明、創(chuàng)造與化學(xué)的發(fā)展有直接關(guān)系的是:( 。
①火藥的發(fā)明  ②鋼鐵的冶煉  ③造紙工藝  ④指南針的發(fā)明  ⑤文字印刷術(shù)  ⑥燒制瓷器.
A、①②③⑥B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過(guò)程中,有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化”,他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)然后將第四朵小花取出小心加熱,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:

(1)在5個(gè)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到四朵花的顏色變化情況是:
(Ⅰ)
 
;(Ⅲ)
 
;(Ⅳ)
 
;(Ⅴ)
 

(2)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

(3)小明的同學(xué)小芳研究了小明的如上實(shí)驗(yàn)后,她認(rèn)為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)是多余的.你同意她的觀點(diǎn)嗎?
 
(填“同意”或“不同意”);若同意,請(qǐng)指出是哪一個(gè)?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;
(2)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 

(3)6個(gè)二氧化硫分子
 
;
(4)3個(gè)鐵離子
 
;
(5)氯化亞鐵
 

(6)氦氣
 
;
(7)2個(gè)鎂離子
 
,;
(8)3個(gè)硫原子
 
;硅元素
 

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