18．常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（　�。�
  X Y Z
 ① CO2 Ca（OH）2溶液 H2O
 ② H2 Cl2 CuO
 ③ Ba（NO3）2溶液 稀硫酸 Na2CO3溶液
 ④ Fe2O3 CO 稀硫酸
A．①②B．①③C．①③④D．①②③④

分析 ①CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，又能與水反應(yīng)；
②H2既可以與氯氣反應(yīng)又可以與氧化銅反應(yīng)；
③Ba（NO3）2溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，又能與Na2CO3溶液生成碳酸鋇沉淀；
④Fe2O3與CO反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸鐵和水．

解答 解：①CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，又能與水反應(yīng)生成碳酸，故①符合；
②H2既可以與氯氣反應(yīng)生成氯化氫，在加熱條件下可以與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，故②不符合；
③Ba（NO3）2溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，又能與Na2CO3溶液生成碳酸鋇沉淀，故③符合；
④Fe2O3與CO在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，常溫下與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸鐵和水，故④不符合．
故選B．

點評 本題考查元素化合物性質(zhì)，難度不大，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固，需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是C．
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗．小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成一氧化碳．
（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化．
（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另外兩個實驗的測量結(jié)果相比，第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因，最合理的是廣口瓶中氧氣消耗得更充分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）是否變質(zhì)，進(jìn)行了下述實驗：
同學(xué)小柯小江小龍
操作各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測溶液
滴入無色酚酞加入足量的$\stackrel{？}{-}$加入足量的BaCl2溶液
現(xiàn)象變紅產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論沒變質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)
（1）小江加入的“？”是稀鹽酸或稀硫酸或稀硝酸．
（2）小江認(rèn)為小柯的實驗和結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞使變紅．
（3）小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥，稱量質(zhì)量為1.97g．已知小龍所取的待測溶液質(zhì)量為10g，請根據(jù)化學(xué)方程式計算，該待測溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實驗如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請回答：
（1）儀器a的名稱是燒杯．
（2）罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣．
（3）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
稱量固體質(zhì)量		C．
過濾		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．空氣是一種寶貴的資源
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）據(jù)報道，今年1-4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD．
A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地?fù)P塵  C．露天焚燒垃圾  D．使用氫能源汽車
（3）氮氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價：氧化物$\stackrel{+4}{N}$O2、酸H$\stackrel{+5}{N}$O3、堿$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O、鹽K$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．學(xué)校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（　�。�
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語填空．
（1）硫酸銨（NH4）2SO4
（2）硝酸鋇Ba（NO3）2
（3）碳酸鈉Na2CO3
（4）2個氫氧根離子2OH-
（5）硫酸中硫元素的化合價為正六價H2$\stackrel{+6}{S}$O4
（6）地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）將如圖所示儀器的編號填入相應(yīng)的空格內(nèi)：

①實驗室用氯酸鉀制取氧氣需用的儀器A、E．②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需用的儀器B、D．③進(jìn)行過濾操作需用的儀器B、C．
（2）做化學(xué)實驗時，出現(xiàn)了以下情況，試從供選的可能原因中，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢赣镁幪柼钊肟崭駜?nèi)：
a．瓶底放了少量水或一薄層細(xì)沙；         
b．先停止通一氧化碳，后停止加熱；
c．瓶底未放少量水或一薄層細(xì)沙；          
d．先停止加熱，后停止通一氧化碳；
①做鐵絲在氧氣燃燒實驗時，集氣瓶底炸裂c．
②一氧化碳還原氧化銅實驗結(jié)束后，部分銅又變黑b．

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