分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答 解:(1)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣;
(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈉+氯化氫→氯化鈉+水+二氧化碳;
故答案為:(1)過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣;(2)碳酸鈉+氯化氫→氯化鈉+水+二氧化碳;
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧 | |
B. | 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 | |
C. | 濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳與水反應(yīng) | B. | 蠟燭燃燒 | ||
C. | 氫氣在空氣中燃燒 | D. | 碳酸氫銨受熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察兩圖,甲裝置的氣密性一定良好 | |
B. | 甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等 | |
C. | 甲裝置通過(guò)止水夾M可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 | |
D. | 乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水煮沸變成水蒸氣,屬于物理變化 | |
B. | 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成 | |
C. | 區(qū)分蒸餾水和氯化鈉溶液,可以用玻璃棒分別蘸取在酒精燈火焰上灼燒 | |
D. | 如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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