(8分)
(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,屬于堿的共同性質(zhì)的是
A.能使紫色石蕊溶液變藍色 | B.能與鹽酸反應生成水 |
C.能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀 | D.能與CO2反應生成水 |
(1)B (2)Ba2+ (3)OH-+H+="=" H2O
(4)①CO2 +Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H20 ②Ba(OH)2+CuCl2==BaCl2+Cu(OH)2↓
解析試題分析:(1)A、堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍色,如果是不溶性堿,就不能在溶液中電離出OH-,也就不能能使紫色石蕊溶液變藍色,錯誤,B、能與鹽酸反應生成水,正確,C、能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀,只是Ba(OH)2的化學性質(zhì),錯誤,D、可溶性堿能與CO2反應生成水,而不溶性堿不能,錯誤,故選B
(2)堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì):是因為堿溶液中都含有OH-,氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因為堿溶液中都含有Ba2+
(3)酸與堿發(fā)生中和反應的微觀本質(zhì)是:OH-+H+="=" H2O
(4)①氫氧化鋇與CO2反應化學方程式:CO2 +Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H20
②氫氧化鋇與CuCl2溶液反應化學方程式:Ba(OH)2+CuCl2==BaCl2+Cu(OH)2↓
考點:堿的通性,中和反應的實質(zhì),化學方程式的書寫
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小紅同學在學習鹽酸的化學性質(zhì)時,歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應的關(guān)系,如圖(圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是 (填化學式,只填一種即可).
(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系,寫出①反應的化學方程式: .
(3)當X是單質(zhì)時,請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式: (只寫出一個即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(見下圖)。一會兒,紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化,請回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是 ;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是 ,
若紙蝴蝶變藍色,燒杯中的溶液是 ;
(3)試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(12分)我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:
其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、 (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中 時,停止加熱。
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗。
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:
反應1的基本反應類型是 ;物質(zhì)X是 (填名稱)。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式: ;
(5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為
(用接口處字母填寫)。
寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
試劑瓶中各盛放有實驗室常見的四種物質(zhì),按要求填空:
①試劑瓶B和D中固體的顏色都為 色,用多種化學方法可以區(qū)分它們,寫出其中一種方法的化學反應方程式 。
②試劑瓶中的物質(zhì)能溶于水的是 (填A、B、C或D),寫出這兩種物質(zhì)溶液混合后的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(12分)以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑。
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
產(chǎn)品樣式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫 | 過碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(8分)將下列各組中的兩種溶液混合(溶液中的原有的水分子忽略不寫):
編號 | 反應物1 | 反應物2 | 混合后存在的粒子 |
A | 稀鹽酸(H+、Cl-) | 氫氧化鉀溶液(K+、OH-) | K+、Cl-、H2O |
B | | | Na+、SO42-、Cu(OH)2 |
C | 氯化鈉溶液(Na+、Cl-) | 稀硫酸(H+、SO42-) | H+、SO42-、Na+、Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學研究的重要內(nèi)容。
(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因為它具有 功能。
(2)氯氣(Cl2)常用作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃) △ X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為 。
(3)氧氣和臭氧(O3)的化學性質(zhì)有差異,是因為 (從微粒角度解釋)。
(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是 (用化學方程式表示)。
(5)石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)抹墻,干燥后墻面變硬的原因是______ (用化學
方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
閱讀材料并回答問題:
材料一:通常食醋中約含3%~5%的醋酸。醋酸的化學式為CH3COOH,在溫度高于16.6OC時是一種無色液體,易溶于水,醋酸具有酸的性質(zhì)。
材料二:鈣是人體中的一種常量元素,人們每日必須攝入一定量的鈣。動物骨頭中含有磷酸鈣,但磷酸鈣難溶于水,卻能跟酸反應生成可溶性的鈣鹽
(1)在10OC時,醋酸的狀態(tài)是_____________;
(2)生活中能否用鋁制品來盛放食醋?________,原因是_____________ _________;
(3)人們在熬骨頭湯時,常常會加入少量食醋,這樣做的理由是______ __________。
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