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9.下列是生活中常見的物品.

(1)上述物品中由合成材料制成的是A(填序號,下同),使用的材料屬于合金的是B;含有的金屬元素是Fe.
(2)用不銹鋼制水龍頭而不用普通鐵質水龍頭的原因是合金抗腐蝕性能比純金屬好,請寫出一種防止鐵制品生銹的方法:在水龍頭表面涂刷油漆.
(3)市面上有很多蠶絲圍巾是假冒偽劣產品,請你給出一種鑒別蠶絲圍巾真假的方法:取少量絲,點燃聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為真蠶絲.

分析 (1)根據(jù)合成材料的種類和合金的概念進行分析;
(2)合金抗腐蝕性能比純金屬好,根據(jù)鐵銹蝕所需條件,分析采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕的原理;
(3)根據(jù)已有的物質的物質的成分以及鑒別方法進行分析解答即可.

解答 解:(1)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,故上述物品中由合成材料制成的是塑料盒;根據(jù)合金的概念,合金中必須有金屬,故使用的材料屬于合金的是不銹鋼水龍頭,含有的金屬元素是鐵;
故填:A,B,F(xiàn)e;
(2)合金抗腐蝕性能比純金屬好,故用不銹鋼制水龍頭而不用普通鐵質水龍頭;采取在水龍頭表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,都可使鐵與空氣中水和氧氣隔絕,而達到防止銹蝕的目的;
故填:合金抗腐蝕性能比純金屬好;在水龍頭表面涂刷油漆;
(3)蠶絲圍巾的成分是蛋白質,灼燒有燒焦羽毛的氣味;
故填:取少量絲,點燃聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為真蠶絲.

點評 本題主要考查材料分類、金屬的防銹措施及蛋白質鑒定,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是(  )
A.太陽能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
B.寧鄉(xiāng)“溈山”毛尖真正的綠色飲品,天然種植,不含任何元素
C.加碘食鹽中的碘是指碘元素
D.冰與水混合物是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應生成兩種物質,如下所示(反應條件略去):
①A→B+M  ②B→M+N  ③C→B+P   ④D→M+Q
其中,N被認為是最清潔的燃料,M是光合作用中產生的氣體,P是造成溫室效應的主要氣體,Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:
AH2O2;BH2O;CH2CO3;DKClO3;
(2)寫出②對應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應的化學方程式KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成.為了確定其組成,小東做了以下實驗:①取少量白色粉末于研缽中,加少量熟石灰混合,研磨,沒有聞到氨味;②另取少量白色粉末加入足量水,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后上層清液無色;③取少許沉淀加入稀硝酸,沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產生.由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是(  )
A.白色粉末中一定不含氯化銨、硫酸銅和氯化鈉
B.白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇
C.白色粉末中一定不含有氯化鋇和硫酸銅
D.白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化銨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2015年12月12日,聯(lián)合國氣候變化大會經過兩周判斷,在巴黎最終達成《巴黎協(xié)定》,該協(xié)定設定了全球應對氣候變化的長期目標,提出了在本世紀下半葉實現(xiàn)全球溫室氣體的凈零排放.下列做法中不利于該協(xié)定實現(xiàn)的是( 。
A.大力排放使用節(jié)能燈
B.大力發(fā)展水力、風力發(fā)電,減少火力發(fā)電
C.為治理環(huán)境,隨意焚燒垃圾
D.綠化荒山,增加綠化面積

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質.如圖是這些物質之間相互轉化的過程,其中B、C、D屬于氧化物.(圖中部分生成物已略去)

請回答:
(1)操作①的名稱是過濾.
(2)E屬于鹽類(填“酸、堿、鹽、氧化物”).
(3)在D生成E的 反應過程中會放出(填“吸收”或“放出”)大量的熱量.
(4)若I是白色沉淀,則B是氧化鎂.
(5)若I是藍色沉淀,則F與G反應生成I的化學方程式是2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)若用A裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應屬于分解反應.
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(4)選用裝置D(填字母)收集二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.小林同學取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片上的一半噴上水,噴水的那一半為紫色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色,小林通過實驗現(xiàn)象說明CO2、H2O不能使紫色石蕊變色.
(5)利用裝置F(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質,加入足量澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.在學校組織的“活化教材知識,展示個人技能”的活動中,小偉同學運用化學知識給低年級的同學“變”了兩個有趣的“魔術”.
(1)魔術1:不可思議
步驟1:在試管C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導管口進入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,發(fā)現(xiàn)試管C中導管末端有氣泡冒出,此時水中的白磷燃燒.你推測儀器B中發(fā)生的化學變化的反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.通過對比以上實驗.探究了燃燒必須具備的一個條件是與氧氣接觸;
(2)魔術2:無中生有
按如圖二連好裝置,在儀器里裝上藥品,開始氣球是癟的.然后打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此時發(fā)現(xiàn)原來癟的氣球慢慢膨脹,由此可推測,小偉用到的藥品組合可能是以下中的乙、丙、。
A中的液體B中的固體
硝酸銨
稀鹽酸石灰石
氫氧化鈉
稀硫酸鋅粒
(3)為了保證兩個魔術的成功,小偉事先必須做的一項工作是檢查裝置的氣密性;
(4)儀器B的名稱是錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.“以人為本,關注健康”是人類永恒的主題.下列四位同學的說法錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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