下列實驗中不發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、純銅和黃銅相互刻劃，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；B、比較各層火焰溫度時，木條碳化，有新物質(zhì)碳生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；C、濃硫酸具有脫水性，涂在紙張上使紙張?zhí)蓟�，有新物質(zhì)碳、水等生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；D、粉塵爆炸實驗中粉塵燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)肥料“三要素”是

A. C、H、O B. N、P、K C. N、S、P D. N、C、K

B 【解析】化學(xué)肥料“三要素”是氮(N)、磷(P)、鉀(K)。如果同時含有氮鉀磷中的兩種或兩種以上，則屬于復(fù)合肥。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2018屆中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是

A. B.

C. D.

D 【解析】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸。A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，適合在加油站使用，故選項錯誤；B、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，適合在加油站使用，故選項錯誤；C、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志，適合在加油站使用，故選項錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，不適合在加油站使用，故選項正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

氯酸鉀

氯化鉀

適量二氧化錳

充分加熱后溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

氧化鈣

碳酸鈣

無

高溫煅燒至不再產(chǎn)生氣體

C

氯化鐵

氯化銅

過量鐵粉

加足量水溶解，充分反應(yīng)后過濾

D

硫酸

鹽酸

適量硝酸銀溶液

過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氯酸鉀在二氧化錳催化下，受熱分解為氯化鉀和氧氣，會將主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜原則，錯誤；B、碳酸鈣高溫下煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、氯化鐵與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，會將主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜原則，錯誤；D、稀鹽酸能與適量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，會引入新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

香煙的煙氣和高溫熏烤的食物中都含有一種叫做苯并芘（化學(xué)式為C20H12）的致癌物。下列關(guān)于苯并芘的敘述正確的是（ ）

A. 苯并芘是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物

B. 苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 苯并芘分子中含有32個原子

D. 苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:3

B 【解析】A、由化學(xué)式可知，物質(zhì)用元素表述，苯并芘是由碳、氫元素組成的有機物，錯誤；B、苯并芘中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×12）=20：1，所以苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；C、由苯并芘的化學(xué)式C20H12可知，1個C20H12分子中含有20個碳原子和12個氫原子，共32個原子，但是論述中沒提苯并芘分子的具體個數(shù)，錯誤；D、苯并芘中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（12×...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

【查閱資料】

(1)CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體【Cu(OH)2】，在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍(lán)綠色堿式氯化銅【Cux(OH)yClz】，其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(2)Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

【猜測】藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③___________。

猜想①的理由是：______________(用化學(xué)方程式表示)。

【實驗】該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 _______

不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖______(選填“甲”或“乙”)裝置(裝置中藥品足量)。

實驗數(shù)據(jù)：①最終得到剩余固體24.00g；

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如下表。

加熱前

100℃

400℃

250.00g

251.80g

253.60g

結(jié)論：猜想③成立，則堿式氯化銅中X∶Y= _______。

【延伸】

(1)堿式氯化銅常作為動物飼料的添加劑，則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)為使實驗中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作______改進(jìn)(選填序號)。

a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b．實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c．實驗應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ① 甲 X︰Y= 3︰2 Cu2(OH)3Cl + 3HCl = 2CuCl2 +3H2O a b 【解析】(2) 【猜測】藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物。猜想①的理由是：CuCl2 +2NaOH=Cu...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：多選題

分解水制氫的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說法正確的是

A. 反應(yīng)過程中化合價改變的元素有H、O、S、I

B. 涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

C. 理論上，每生成16 g O2，就能得到2gH2

D. 理論上，每分解18g H2O，就需向體系內(nèi)再補充32 gSO2

AC 【解析】反應(yīng)一為碘單質(zhì)、二氧化硫和水反應(yīng)生成碘化氫和硫酸；反應(yīng)二為碘化氫在太陽能的作用下生成氫氣和碘單質(zhì)；反應(yīng)三硫酸在太陽能作用下生成氧氣水和二氧化硫；根據(jù)分解水制氫的原理可知，氫元素、氧元素由化合物轉(zhuǎn)化為氫、氧單質(zhì)；碘元素由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物二氧化硫中+4價硫元素轉(zhuǎn)化為硫酸中+6價；故A是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，碘單質(zhì)水和二氧化硫反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)；C選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律及質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語或?qū)瘜W(xué)用語表述正確的是

A. 氧化鐵FeO B. 2個氮分子2N2

C. 2個氫氧根離子 2(OH)－ D. Zn2+正二價的鋅元素

B 【解析】化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)；化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)；離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。元素化合價的書...

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科目：初中化學(xué) 來源：三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型：單選題

設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達(dá)到目的的是

編號

A

B

C

D

實驗

設(shè)計

實驗

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時，要選擇等質(zhì)量的同種溶質(zhì)，等體積的不同溶劑，故A正確； B、該實驗只能得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點，不能得出與氧氣接觸的條件，故錯誤； C、該實驗控制過氧化氫的質(zhì)量相等，溫度相同，一個試管中加入二氧化錳，另一個試管中不加入二氧化錳，比較生成氣體的速率，故正確； D、由于的二氧化碳的密度比空氣的密度大，故下...

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