【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A.活性炭可吸附水中的色素及異味
B.水的硬度與人體健康沒有關(guān)系
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.若甲、丁為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
D.若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
請(qǐng)回答以下問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a _____________
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________ 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_______(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。用裝置________(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到________________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),收集裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn)。如下圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),其中X、Y及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題。
(1)圖中①的現(xiàn)象是:色。
(2)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是:(填一種即可)。
(3)若此酸為稀硫酸,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:。
(4)若此酸為稀鹽酸,測(cè)得反應(yīng)④得到的溶液pH>7,則溶質(zhì)為。
(5)若稀鹽酸與屬于Y的2種物質(zhì)均反應(yīng),不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生且產(chǎn)物完全相同,則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為、。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了C60分子,它由60個(gè)碳原子構(gòu)成,形狀似足球,又叫足球烯。關(guān)于C60的下列說法中正確的是( )
A.它是一種復(fù)雜的混合物B.它由60個(gè)碳單質(zhì)構(gòu)成
C.它屬于單質(zhì)D.相對(duì)分子質(zhì)量為60
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“巴斯夫小小化學(xué)家”化學(xué)免費(fèi)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在上?萍拣^舉辦,在模擬的塑料實(shí)驗(yàn)室里探索安全塑料的秘密,于是有同學(xué)提出:“我們可以先上網(wǎng)查閱一下”。這一過程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)D.歸納結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請(qǐng)回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由____構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是____.
④生活中常用______降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)昆明校園到處可以聞到怡人的桂花香味,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.分子之間有間隔B.分子是由原子構(gòu)成的C.分子分裂成原子D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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