2．有0.4g某種鐵的氧化物，用足量的CO在高溫條件下將其還原，把生成的CO2全部通入到足量澄清石灰水中，得到沉淀0.75g．請回答：
（1）生成CO2的質(zhì)量為0.33g；
（2）通過計算確定這種鐵的氧化物的化學(xué)式．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式，由碳酸鈣的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量．
（2）假設(shè)鐵的氧化物的化學(xué)式是FemOn，寫出與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)鐵的氧化物與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系可以求出鐵與氧的原子個數(shù)比，即可寫出鐵的氧化物的化學(xué)式．

解答 解：（1）生成CO2的質(zhì)量為x
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
44                        100
x                          0.75g
$\frac{44}{100}=\frac{x}{0.75g}$    解得：x=0.33g
（2）設(shè)鐵的氧化物的化學(xué)式是：FemOn，
FemOn+nCO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$mFe+nCO2
56m+16n                       44n
0.4g                              0.33g
$\frac{56m+16n}{44n}=\frac{0.4g}{0.33g}$   解得：$\frac{m}{n}=\frac{2}{3}$
所鐵的氧化物的化學(xué)式是：Fe2O3．
故答為：（1）0.33；（2）鐵的氧化物的化學(xué)式是：Fe2O3．

點評 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，在求鐵的氧化物的化學(xué)式時，只要求出鐵的氧化物中鐵、與氧的原子個數(shù)比即可寫出化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑或方法不正確的是（　�。�
A．氧化銅（碳）--在氧氣流中加熱B．氯化鉀（氯酸鉀）--持續(xù)加熱
C．二氧化碳（一氧化碳）--點燃D．氯化鈣（稀鹽酸）--加入過量碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．利用如圖所示儀器，可以完成氧氣、二氧化碳等氣體的制取實驗，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號⑤的儀器名稱：鐵架臺．
（2）制取少量CO2時，制取裝置的儀器組合是①②⑤⑥（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若要檢驗生成的氣體需要的試劑是澄清石灰水．
（3）實驗室用上述儀器組裝用高錳酸鉀制取氧氣的裝置時，還缺少的儀器是酒精燈（填名稱），檢查該裝置氣密性的方法是連接好儀器，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某興趣小組同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純并配制氯化鈉溶液，請你參與并回答下列問題：

（1）操作②的名稱是過濾；
（2）用上述實驗所得的氯化鈉晶體配制5%NaCl溶液50.0g，需稱取氯化鈉2.5g，在稱量所需的食鹽固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，那么接下來的操作是減少藥品，直至天平平衡
（3）操作③中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿等儀器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學(xué)設(shè)計圖1所示的實驗裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（l）該裝置存在的一個主要問題是缺少尾氣處理裝置，你的改進(jìn)方法是在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉（或在出氣口處套一氣球，用來收集未反應(yīng)的一氧化碳）
（2）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？先通入一氧化碳
（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．B處觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（4）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究．其中最合理的裝置是③（填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液，能吸收廢氣中的CO2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖中甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．甲的化學(xué)式為H2O
B．反應(yīng)中甲、乙、丙、丁的分子個數(shù)比為1：1：1：1
C．若32g乙參加反應(yīng)，則生成18g丁
D．丁中氧元素的質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．環(huán)保部門對某工廠的廢水進(jìn)行分析，結(jié)果表明：廢水中含少量硫酸，取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和（已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），至pH等于7時，消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g同時測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g，請計算：
（1）恰好完全反應(yīng)時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為0.8g；
（2）該工程排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）森林發(fā)生火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是移走可燃物．
（3）常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）食品包裝袋中常用的干燥劑是CaO（填化學(xué)式）．
（5）下列物品①陶瓷杯②塑料盆③玻璃茶壺，所使用的主要材料屬于有機高分子材料的是②（填序號）．
（6）當(dāng)施用銨態(tài)氮肥時不要與堿性物質(zhì)混用以避免肥效降低，請寫出硫酸銨與熟石灰混合研出時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑或方法有錯誤的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法1鑒別試劑或方法2
A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水
C硬水與軟水加熱蒸發(fā)肥皂水
D氧氣、二氧化碳燃著的木條澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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