如圖,是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖形及用途去分析解答;
(2)從實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,由于二氧化碳的密度比空氣大,進(jìn)入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,二氧化碳自下而上,充滿(mǎn)集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)去分析解答;
解答:解:(1)由儀器的圖形及用途可知儀器a的名稱(chēng)是試管;故答案為:試管;
(2)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為D;由于二氧化碳的密度比空氣大,進(jìn)入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,二氧化碳自下而上,充滿(mǎn)集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn);由于二氧化碳不能支持燃燒,所以把燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿(mǎn)二氧化碳;故答案為:BD    把燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿(mǎn)二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法和檢驗(yàn)方法不同,后者是把二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要檢測(cè)污染物是(  )
A、氦氣B、二氧化碳
C、稀有氣體D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的石灰石與50g鹽酸恰好完全反應(yīng),生成CO2 2.2g,試計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),請(qǐng)你按以下要求填空.
(1)在下列橫線(xiàn)上補(bǔ)充完整金屬活動(dòng)性順序:
K
 
Na  Mg
 
 Zn  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu
 
 Ag  Pt  Au
(2)在上述金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是
 
,活動(dòng)性最弱的金屬是
 
,位于
 
前面的金屬能置換鹽酸、稀硫酸中的氫.
(3)要比較鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,除使用鎂、銅、銀金屬外,還需用以下一種物質(zhì),它是
 
(填字母序號(hào))
A、FeCl2溶液     B、CuSO4溶液    C、H2SO4溶液    D、AgNO3溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
; 
(2)生活中常用的酸性調(diào)味劑
 

(3)常用于人工降雨的物質(zhì)
 
; 
(4)常用于制作葉脈書(shū)簽的堿
 

(5)常用于配制波爾多液的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖1所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 
.寫(xiě)出木炭燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)丙同學(xué)查閱資料得知,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,于是他做了一個(gè)大膽的嘗試,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說(shuō)出丙的方案
 

(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 
,缺點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H、C、O、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).(填寫(xiě)化學(xué)式)
(1)沼氣的主要成分
 
,
(2)最常見(jiàn)的溶劑
 
,
(3)可被人體直接吸收的糖
 
,
(4)溶洞中鐘乳石的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某一銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該銅鋅樣品放入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,共得氫氣2.2升,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量是多少,合多少摩爾,合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)鐵生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果,防止鐵生銹的方法有
 
(寫(xiě)一種即可).
(2)鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是
 

(3)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序.你所選用的藥品是:
 
請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
反應(yīng).

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