下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

A.汽油揮發(fā)

B.食物腐爛

C.糧食釀酒

D.鐵釘生銹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆庫(kù)爾勒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題。

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

如圖所示，將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

（3）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

功過(guò)相對(duì)論。以二氧化碳的“功”、“過(guò)”事實(shí)分析。

“功”：為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料；“過(guò)”：使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升等。

植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式是_____；為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)十四校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名及所屬類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.NaOH 純堿 堿

B.Ag 水銀 單質(zhì)

C.CO2固體 干冰 氧化物

D.NaHCO3 蘇打 鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）許多家庭使用天然氣做燃料，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（2）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________。

（3）小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶，他還應(yīng)該補(bǔ)充下列哪種營(yíng)養(yǎng)素________。

A 油脂

B 維生素

C 無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)能源和環(huán)境的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.生活污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放

B.煤、石油、天然氣都是不可再生能源

C.減少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染

D.使用乙醇汽油有利于節(jié)約石油資源，緩解溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市蒙城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)課上李老師指出，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，但鉀、鈣、鈉等除外。全班學(xué)生很好奇，于是李老師補(bǔ)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上，熔成閃亮小球，四處游動(dòng)，產(chǎn)生大量氣體，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅，一會(huì)兒，部分沉淀漸漸變黑。

[提出問(wèn)題]金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?

[查閱資料]①鈉能與水反應(yīng)生成種能使無(wú)色酚酞變紅的溶液， 同時(shí)放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60-80°C變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。氫氧化物和金屬氧化物均能與稀酸反應(yīng)。

[探究一]生成的氣體是什么?

（1）小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管另一端通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡。有爆鳴聲，說(shuō)明生成的氣體是_______。

[探究二]生成的沉淀是什么?

（2）[猜想假設(shè)]最后的沉淀中含Cu(OH)2和______，一定不含有Cu。

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入足量的_______，并加熱

________。

沉淀中不含有Cu

（4）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。試寫出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

（5）[思考交流]后來(lái)部分沉淀漸漸變黑的原因可能是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市蒙城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在負(fù)載型鈀基催化劑的作用下，通過(guò)氫氣和氧氣直接合成H2O2，其不僅原子利用率高、耗能低，而且副產(chǎn)物只生成水，其反應(yīng)微觀示意圖如下，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確是( )

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.負(fù)載型鈀基在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類保持不變

D.該反應(yīng)符合綠色化學(xué)理念

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（）

A.用氫氧化鈉溶液干燥氧氣

B.向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中加入氫氧化鎂，溶液呈藍(lán)色

C.向硫酸溶液中加入固體粉末，有氣體產(chǎn)生，則這種固體一定為活潑金屬

D.久置于空氣中的燒堿，加入足量稀鹽酸會(huì)有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年北京市中考零�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，又仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是

A.10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案