下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A. 化學(xué)變化的本質(zhì)就是原子的重新組合

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 分子間存在一定的間隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

(1)寫出儀器名稱：a_______________, b_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為__________________________．

選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號，下同)；用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為____________________________．若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_______，

其驗滿方法為__________________________________________________．

(3)氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：__________(填字母)。

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．氣泡剛冒出時就開始收集

(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣．氨極易溶于水，且密度小于空氣．實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選為___________．

(5)若用排水發(fā)收集氧氣，開始集氣瓶內(nèi)只裝半瓶水，則最終氣體收集滿后，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____________________。(已知空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某元素是地殼中含量最多的金屬元素。則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______，該原子最外層有______個電子。該原子形成離子時核外有______個電子層，其離子符號為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

微粒觀是化學(xué)學(xué)科重要的觀念之一。在探究微粒性質(zhì)的課外活動中，化學(xué)興趣小組的小剛按照課本方案(見圖1)進行實驗，聞到了刺激性的氨味，于是，小剛在老師的指導(dǎo)下，對實驗進行了改進。

【實驗探究】小剛設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，

(1) 滴入少量濃氨水后，可觀察到濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是___________；

從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_______________。

(2) “圖2的實驗裝置，快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能__________(填“放熱”或“吸熱”)。

【實驗結(jié)論】改進后的實驗不再有刺激性的氨味，且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。

【反思交流】和課本實驗比較，小剛改進后的裝置的優(yōu)點是(寫出一點)__________________

【繼續(xù)探究】小紅受小剛實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的符號表達式為______________，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙變紅的情況是 (從下列選項中選填)____________。

A．下面的先變紅，上面的后變紅 B．上面的和下面的一起變紅

C．上面的先變紅，下面的后變紅 D．以上均有可能

【思維拓展】小麗認(rèn)為只利用圖3的裝置和相關(guān)試劑還可驗證“二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁”的化學(xué)性質(zhì)，她的做法是__________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

蒸餾水和自來水

觀察是否澄清透明

B

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C

蔗糖和碳酸氫銨

聞氣味，根據(jù)氣味進行判斷

D

二氧化碳和氧氣

伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D. 加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，溶液由紫色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

用下列物質(zhì)的字母序號填空：

A．鎂 B．氧氣 C．氮氣 D．紅磷 E．碳酸 F．一氧化碳

(1)用于急救病人的是____________； (2)可制作照明彈的是____________；

(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是________； (4)可制用作煙幕彈的是___________；

(5)汽水中含有的一種酸是________； (6)有毒性的氣體是_________

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

鎂帶在空氣中燃燒實驗時，不需要用到的實驗用品是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是

A. 采用無毒無害的原料，生產(chǎn)出有利于人體健康、環(huán)保安全的產(chǎn)品

B. 充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

C. 充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品

D. 在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少向環(huán)境排放廢物

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同步練習(xí)冊答案