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16．在分子、原子、質子、中子、電子中，找出符合條件的粒子，填在相應的橫線上．
（1）帶正電荷的粒子是質子；   
（2）質量最小的粒子是電子；
（3）不顯電性的粒子是分子、原子、中子；
（4）在同一原子中數(shù)目相等的是質子、電子．

分析 根據已有的知識進行分析，質子是帶正電荷的微粒，電子是帶負電荷的微粒，原子和中子不帶電，原子核是由質子和中子構成的，據此解答．

解答 解：（1）在原子中，原子核中的質子帶正電荷，故填：質子；
（2）在原子中，電子是質量最小的微粒，故填：電子；
（3）中子不帶電，原子中雖然含有帶電荷的微粒，但是質子所帶的正電和電子所帶的負電相等，因此不顯電性，分子也不顯電性，故填：分子、原子、中子；
（4）在同一原子中數(shù)目相等的是質子和電子，故填：質子、電子．

點評 本題考查了原子中有關微粒的知識，完成此題，可以依據原子的構成進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．發(fā)展利用太陽能可以推進節(jié)能減排．晶體硅是制造太陽能電池的重要原料．如圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2）為主要原料制取純硅的一種方法，請回答下列問題（備注：粗硅中的主要成分是硅）

（1）將石英砂粉碎的目的是增大與焦炭的接觸面積，是反應更充分；
（2）焦炭在反應①中體現(xiàn)出來的化學性質是還原性；
（3）寫出流程中一種氧化物的名稱一氧化碳或二氧化硅；
（4）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．
（5）副產品CO直接排放會污染空氣，工業(yè)上可以將之回收用來做燃料或還原劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學性質，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成三種氧化物．我校研究性學習小組對此展開探究：
[提出問題]生成的三種氧化物是什么？
[查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質，遇水變成淡藍色硫酸銅晶體．化學方程式為：
CuSO4（白色粉末）+5H2O=CuSO4•5H2O（藍色晶體）
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO．
[實驗探究]張亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗證猜想．

（1）觀察到A中無水硫酸銅變成藍色，證明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．
（3）D中紅色粉末是Fe2O3（填化學式），實驗現(xiàn)象紅色粉末逐漸變成黑色．發(fā)生化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
[交流討論]
陳軍認為：張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳．你是否支持陳軍的觀點：支持（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：只要根據紅色固體變?yōu)楹谏�，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳．
陳軍還認為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣用酒精燈點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．自3月31日中國發(fā)生H7N9禽流感病毒疫情，H7N9禽流感疫情發(fā)展成為社會關注熱點．對環(huán)境進行消毒是預防最好的一種方法，其中過氧乙酸溶液是一種很好的消毒液，可以殺滅一切微生物，對病毒、細菌、真菌及芽孢均能迅速殺，過氧乙酸的結構模型如圖．
（1）碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是C：H：O=2：4：3
（2）通過計算求過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)．（保留二位有效數(shù)字）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．金屬在生產和生活中有廣泛的應用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是C（填字母序號）．
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅（氧化鐵）兩種產品．過程如下圖所示（廢水中的其他物質不參與反應）；

過程①中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是某反應的微觀示意圖，圖中反應前的物質屬于混合物（填“純凈物“或”混合物“，圖中的單質為氮氣，圖中有三種氧化物．該反應的化學方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．A、B、C、D、E為初中化學常見物質，其中C為世界上年產量最大的金屬，它們之間的轉化關系如圖所示（反應條件，部分反應物和生成物已略去）．
（1）A的名稱是水．
（2）反應②的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）反應③的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．南海是我國固有領海，蘊藏著豐富的海洋資源．
（1）南海海底蘊藏大量的“可燃冰”，它是天然氣（主要成分CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒．CH4燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）福建籍化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制取純堿，所得純堿樣品中含有少量氯化鈉．純堿與氯化鈉的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：
①20℃時，純堿的溶解度比氯化鈉的�。ㄌ睢按蟆薄⒒颉靶　保�
②40℃時，將20g純堿晶體投入100g水中，所得溶液不是（填“是”或“不是”）飽和溶液，其溶質質量分數(shù)為16.7%．
③用氯化鈉配置1000g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需水991g．
④純堿樣品中含少量的氯化鈉，可用冷卻熱的飽和溶液的結晶方法，獲得較純凈的純堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作能達到預期目的是（　　）
A．用10m量筒量取 9.0ml水
B．用向上排空氣法收集純凈的氫氣
C．用托盤天平稱取10.58g食鹽
D．用50ml酒精和50ml水配制100ml消毒酒精

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