A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。

(1) 寫出A、B的化學(xué)式：A           ，B           。

(2) 在物質(zhì)的分類中，D屬于            (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(3) 圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                        。

(4) 圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為                                        。


(1) NaHCO3    NaCl       (2) 氧化物    (3) CaO+H2O === Ca(OH)2 

(4) Ca(OH)2+Na2CO3 === CaCO3↓+2NaOH


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①                  ，請寫出該儀器一個用途                               。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)反應(yīng)類型為                    ，實(shí)驗(yàn)室用于制O2，其反應(yīng)物中必需含有               元素。用A、          裝置制取O2時，你選擇的理由是                            。在反應(yīng)過程中，A裝置試管口有水生成，其發(fā)生了          變化。

（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取CO2,若要停止反應(yīng)，關(guān)閉活塞，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：

   

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水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．

如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起　　作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水　　（填“是”或“不是”）純水．

（2）家庭生活中可以用　　檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

（3）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：　　．

 

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欲從固體粗鹽中得到固體精鹽，實(shí)驗(yàn)的操作步驟中必須要做的正確順序?yàn)?nbsp; （     ）

①計(jì)算      ②溶解      ③過濾      ④蒸發(fā)

A．①②③④         B．③④②           C．②③④           D．④

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從H、O、S、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，各寫一個符合下列要求的化學(xué)式

物質(zhì)類別

酸

堿

鹽

氧化物

化學(xué)式

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河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說法錯誤的是（　　）

　   A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)       B． X試劑可以是活性炭

　   C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒           D． 凈化后的水是純凈物

   

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當(dāng)前水資源正面臨嚴(yán)峻形勢：世界上80多個國家約20多億人淡水資源出現(xiàn)危機(jī)；3億多人生活在極度缺水的狀態(tài)下；80%的人口飲用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。世界性的缺水原因之一是水資源時空分布不均，而另一個原因則是水體污染。每年5月11日至17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周。有關(guān)部門呼吁市民“珍惜水資源”。下列做法有利于節(jié)約用水的是(    )

A.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所            

B.盡量不洗臉、不洗腳

C.任由水龍頭漏水而不及時修理                

D.刷牙時，不間斷地放水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“山水樂山”，“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山，就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是（    ）

A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則

D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與__(填字母序號)有密切關(guān)系。

A．最外層電子數(shù)

B．內(nèi)層電子數(shù)

C．電子層數(shù)

(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為__。

(3)圖3表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__ _。

　觀察此表，可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”，你還能總結(jié)出：

(1)__；

(2)__ __；

(3)__ _；

(4)__ __。

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