【題目】鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，小明同學(xué)為表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制下圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，在圖中C處應(yīng)填入的微粒為______（填化學(xué)式）。

（2）向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì)，溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是______（填序號(hào)）.

A.固體 B.濃鹽酸 C.固體

（3）將40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液與40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸相混合，混合后溶液的pH______7（填“大于”、“等于”或“小于”）。此時(shí)若向該溶液中滴加硝酸銀溶液，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。

【答案】 A 小于 產(chǎn)生白色沉淀

【解析】

（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中的氫氧根離子和鹽酸中的氫離子結(jié)合生成水，在圖中C處填入的微粒應(yīng)為H2O，故填H2O；

（2）鹽酸溶液顯酸性，pH＜7，

A、硝酸銀固體溶于水和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，溶液中氫離子濃度無(wú)明顯變化，溶液pH幾乎不發(fā)生變化，故符合題意；

B、加入濃鹽酸，溶液中的氫離子濃度明顯增大，溶液的酸性增強(qiáng)，溶液pH變小，故不符合題意；

C、氫氧化鈣固體溶于水和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，溶液酸性減弱，溶液pH變大，故不符合題意，故填A；

（3）根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)方程式可知，

氫氧化鈉和氯化氫反應(yīng)的質(zhì)量比為40∶36.5，若將40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液與40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸混合反應(yīng)，鹽酸有剩余，混合后溶液的pH＜7，故填小于；此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，若向該溶液中滴加硝酸銀溶液，氯離子和銀離子反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀，故填產(chǎn)生白色沉淀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)方程式、基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 硝銨不能和熟石灰混用：2NH4NO3+Ca（OH）2＝Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑復(fù)分解反應(yīng)

B. 赤鐵礦煉鐵：置換反應(yīng)

C. 葡萄糖在人體中氧化：氧化反應(yīng)

D. 比較鐵和銀的金屬活動(dòng)性：Fe+2AgCl＝FeCl2+2Ag置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了多方位的探究，下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄：

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)，甲同學(xué)從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是_____．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中．乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B，解決了這個(gè)問(wèn)題．你認(rèn)為理由是_____．

（2）催化劑選擇的探究學(xué)習(xí)：

通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，丙同學(xué)了解到：MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑，于是萌生了尋找適合催化劑的想法．通過(guò)查閱資料，他還了解到部分鹽（溶液）也對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等鹽（溶液）．于是他做了以下的探究．

①請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液，然后滴入適量的CuCl2溶液，把帶火星的木條伸入試管．

CuCl2溶液可以催化分解H2O2

②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+和Cl﹣，同學(xué)們提出以下猜想：

丁同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O；

戊同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+；

戌同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl﹣；

經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想，理由是_____．

最后他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了是溶液中的Cu2+對(duì)H2O2分解起了催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 工業(yè)鹽酸中通常含少量FeC13而呈黃色，小亮為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取某工業(yè)鹽酸50g，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)加入的NaOH溶液質(zhì)量至以下數(shù)值時(shí)，對(duì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量進(jìn)行了測(cè)定，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)表格和圖象完成下列問(wèn)題：

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

所得溶液的質(zhì)量/g

75

100

125

m

（1）開始沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是_____。

（2）求該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計(jì)算過(guò)程）。

（3）m＝_____（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（ ）

A. 足量的鐵片和鎂片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到284.7g溶液。計(jì)算：

（1）生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為多少？

（2）氯化鋇溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)．例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF

B. CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2O2

C. PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D. Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

C. 在一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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