【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關(guān)
(1)2017 年 3 月 22 日是第二十五屆”世界水日”,宣傳主題是”Wastewater”(廢水),天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式,其能量來自于___________________________,屬于___________________________________變化.
(2)我縣自來水廠利用泉江河水生產(chǎn)飲用水的過程中常利用活性炭的___________________________性來除去水中的色素和異味,其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為____________________________. 檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用________________________來檢驗.
(3)科學(xué)研究證明,水在光照和TiO2 作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的 化學(xué)方程式是____________________________________。
【答案】太陽 物理 吸附 殺菌消毒 肥皂水 2H2O2H2↑ + O2↑
【解析】
(1)水的天然循環(huán)是在太陽能的作用下進行的。天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式,其能量來自于太陽能,水循環(huán)過程只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)我縣自來水廠利用泉江河水生產(chǎn)飲用水的過程中常利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和異味,其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為殺菌消毒,檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用肥皂水來檢驗;
(3)科學(xué)研究證明,水在光照和TiO2 作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑ + O2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室里,可以利用下圖裝置制得鐵。
(1)這是關(guān)于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行 。
(2)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
在C處點燃氣體的目的是 。
(3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖
(1)電池的_______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連。
(2)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明水是由_____元素組成的;若B管產(chǎn)生5.5ml氣體,則A管產(chǎn)生的氣體的體積為_________。
(3)水是人類寶貴的自然資源,請你提出一條保護水資源的建議_________
(4)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
①圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是________;如果按圖所示的裝置進行操作,其中的錯誤有:_________(任寫1個);出現(xiàn)渾濁的原因可能是______(任寫1個)。
②自制凈水器中常加入_________,用于除去水中的異味和色素。
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球的裝置,測定空氣中氧氣含量.實驗裝置如圖,請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是_____;
(2)冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:_____(說出一點).
(4)查閱資料:鎂+氧氣氧化鎂;鎂+氮氣氮化鎂;根據(jù)提供的資料回答下列的問題,請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎?_____(填“能”或“不能”)并說出原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了50mL的試管作反應(yīng)容器如圖和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至 15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的_________
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到活塞前緣最終停留在____________mL刻度處。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示下面是某次蔗糖溶解實驗過程,不考慮水分蒸發(fā),下列判斷正確的是(_________)
A②中溶液是飽和溶液
B③中溶液一定是不飽和溶液
C②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
D_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13
B.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 g
C.鋁原子的核外電子分三層排布
D.鋁元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗中,下列操作不能達到實驗?zāi)康氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 證明不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同 | 將銅和銀分別放入稀鹽酸中 |
B | 研究金屬是否都能與鹽酸反應(yīng) | 將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中 |
C | 證明銅的活動性比銀強 | 將銅放入硝酸銀溶液中 |
D | 比較鋅和銅的金屬活動性 | 將鋅和銅分別放入稀硫酸中 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答
①A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。
②B中銅粉必須足量的原因是______。
③C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______填“是”或“否”。
④化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,圖D中水的作用是______。
(2)根據(jù)下列各實驗裝置圖,回答以下問題:
①寫出下列儀器的名稱a是______。
②興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,發(fā)生裝置選擇______,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;收集裝置為______,原因是______;當出現(xiàn)______的現(xiàn)象,證明收集到氧氣已滿。
③氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取,收集裝置應(yīng)選用______填序號。
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