10．“廚房化學(xué)”可理解為利用家庭生活用品來(lái)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而對(duì)化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)．下列實(shí)驗(yàn)不能在“廚房化學(xué)”中完成的是（　　）
A．探究鐵制品在什么條件下易生銹B．蛋殼能否溶于酸
C．檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子D．鑒別食鹽和純堿

分析 實(shí)驗(yàn)不能在“廚房化學(xué)”中完成即意味著實(shí)驗(yàn)所需要的條件在家庭廚房?jī)?nèi)無(wú)法滿(mǎn)足，如檢驗(yàn)自來(lái)水中氯離子需要使用酸化后的硝酸銀溶液，而家庭不會(huì)有該藥品，因此無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、鐵制品在潮濕的空氣中與水分、氧氣發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化，形成紅褐色的鐵銹；該實(shí)驗(yàn)所需要藥品等家庭可以滿(mǎn)足，故能完成；
B、蛋殼主要成分為碳酸鈣，可與醋酸反應(yīng)而溶解；廚房中的食醋含有醋酸，該實(shí)驗(yàn)所需要藥品等家庭可以滿(mǎn)足，故能完成；
C、檢驗(yàn)溶液中的氯離子需要滴入酸化后的硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀可說(shuō)明溶液含氯離子；完成該實(shí)驗(yàn)所需要的硝酸銀溶液家庭無(wú)法提供，故不能完成；
D、食鹽為氯化鈉的俗稱(chēng)、純堿為碳酸鈉的俗稱(chēng)，滴加食醋，放出氣體的為純堿，該實(shí)驗(yàn)所需要藥品等家庭可以滿(mǎn)足，故能完成．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)所需要的儀器、藥品等是否能滿(mǎn)足要求，是判斷此類(lèi)問(wèn)題時(shí)的主要思考的對(duì)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．氮?dú)�、牛�?/td>B．冰水共存物、氧化鎂
C．食醋、糖水D．凈化后的空氣、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．CuB．AlC．MgD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺(tái)及以下儀 器，按要求填寫(xiě)下列空白或回答問(wèn)題．
    
（1）若補(bǔ)充一種藥品則能制取一種氣體，反應(yīng)的表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）請(qǐng)選擇制取該氣體所需的儀器①④⑤⑥⑦⑧（填序號(hào)）．
（3）其中儀器⑤在此實(shí)驗(yàn)中的作用是收集氧氣；
（4）圖2是欣欣畫(huà)出的部分制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整；
（5）當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶中．
（6）用制得的氧氣進(jìn)行如圖3所示的氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，能觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是在空氣中是淡藍(lán)色火焰，在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克，Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A；化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M，則W克XY2中含有Y的原子數(shù)是（　　）
A．$\frac{2w（M-2A）}{wm}$B．$\frac{2wM}{m（m-2A）}$C．$\frac{w（M-2A）}{2mm}$D．$\frac{m（M-2A）}{2Mw}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從圖中水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　�。�
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
C．在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分
D．1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖C中標(biāo)明儀器的名稱(chēng)
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選用的裝置為B（填序號(hào)），寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）在通常情況下，二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體．在常溫下，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），能否用E裝置來(lái)收集二氧化硫？為什么？不能，二氧化硫有毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）人體中含量最多的元素是O；它在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)-2價(jià)．
（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2，其次是O2．
（3）用來(lái)充飛艇的一種既安全密度又小的氣體He．
（4）引起酸雨的氣體主要是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，（燃燒物質(zhì)為紅磷）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出一種可能造成這樣結(jié)果的原因：紅磷的量不足等．

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