我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式________________,反應②的基本反應類型為_______。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氫氣,屬于_______變化(填“物理”或“化學”)。(3)操作a的名稱是_____,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(4)寫出NH4Cl的一種用途________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 。
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從 進。(選“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在某無色溶液中,能大量共存的是( 。
| A. | Na+,F(xiàn)e2+,NO3﹣,Cl﹣ | B. | Na+,K+,NO3﹣,CO32﹣ |
| C. | Ba2+,K+,SO42﹣,Cl﹣ | D. | NH4+,K+,OH﹣,SO42﹣ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列沒有運用中和反應原理的是( 。
| A. | 服用含氫氧化鎂的藥物,可以治療胃酸過多癥 |
| B. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
| C. | 蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢 |
| D. | 用生石灰做干燥劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如圖.某學習小組對加入0~VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進行了如下探究:
【猜想假設】
猜想Ⅰ:pH增大是因為 ;
猜想Ⅱ:pH增大是因為發(fā)生了反應,寫出反應方程式 .
【實驗探究】
為驗證猜想Ⅱ,請你幫助該小組完成下列實驗.(可供選擇的實驗用品有:pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水.)
(1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7.
(2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ,用pH計測得混合液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
綜合(1)和(2)證明猜想Ⅱ成立.
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科目:初中化學 來源: 題型:
綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)細鐵絲在氧氣中可以燃燒,請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式 。
(2)綠礬與NH4HCO3在溶液中反應,有CO2生成,反應的化學方程式為 。
(3) 隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉化途徑是,實際作還原劑的是CO。寫出“焙燒”過程中各步反應的化學方程式:
A.;
B.____________________________________________;
C.____________________________________________。
4.母液“除雜”后,欲得到(NH4)2SO4粗產品,操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的.主要步驟如下:
(1)上述步驟中試劑①應過量,理由是 .
(2)請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應的化學方程式 .
(3)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質A,氫氣在物質A中燃燒生成物質B,則物質A和B的化學式分別為:A ,B .
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科目:初中化學 來源: 題型:
僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn,Cu,Ag三種金屬活動性順序的是(
A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C. Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D. Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
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