高速公路的建設(shè)及通行為人類的生活提供了許多便利。

(1)高速公路兩旁的護(hù)欄的主要材料是鋼,工業(yè)上采用赤鐵礦煉制，用它煉鐵的反應(yīng)原理是________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)工人給鐵護(hù)欄噴漆的目的是防止鐵與________________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(3)向Al(NO3)3、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸。若有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，公共場(chǎng)所需要經(jīng)常進(jìn)行消毒。75%的醫(yī)用酒精和84消毒液能有效消滅病毒。

(1)酒精屬于易燃物，使用酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離火源。酒精(C2H5OH)充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

(2)84消毒液屬于含氯消毒劑，這里的氯是指____(填“元素”“原子”或“分子”)；84消毒液中的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)依據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____。

(2)要制取并收集到干燥的氧氣。用KClO3和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用_____(填裝置序號(hào))，用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管______(填 “a”或“b”)端進(jìn)入，收集裝置應(yīng)選用______(填裝置序號(hào))。在沒(méi)有MnO2時(shí)可用KMnO4替代MnO2,理由是______，此時(shí)應(yīng)該對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行一個(gè)小改進(jìn)，具體做法是______。

(3)若用B、F組合成套裝 置，請(qǐng)寫出一個(gè)用該裝置制取氣體的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.滴加液體藥品

B.溶解

C.取固體藥品

D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備C12,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)裝置如圖1所示。

(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是_________(填字母)。

A向燒瓶中加入MnO2粉末

B加熱

C向燒瓶中加入濃鹽酸

(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余溶液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:

①甲同學(xué)的方案:利用鹽酸和硝酸銀反應(yīng),化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，利用殘余溶液與足量的AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量,可以測(cè)出反應(yīng)殘余溶液中鹽酸的濃度。此方案是否可行,請(qǐng)說(shuō)明原因:______________________。

②乙同學(xué)的方案:與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的氣體體積。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將_____________轉(zhuǎn)移到_________________中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)一符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法之一。下圖表示在催化劑作用下將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體的反應(yīng)原理。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物

B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C.甲、丙中所含元素種類相同

D.甲、丙中同種元素化合價(jià)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

2020年新冠肺炎肆虐期間，很多人購(gòu)買和使用84消毒液對(duì)家里和公共區(qū)域進(jìn)行消毒。同學(xué)們對(duì)84消毒液的漂白和消毒殺菌效果產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（查閱資料）

1、84消毒液為無(wú)色或淡黃色液體，是次氯酸鈉（化學(xué)式NaClO）和表面活性劑的混合物。

2、消毒殺菌就是使細(xì)菌病毒的蛋白質(zhì)變性；雞蛋清中蛋白質(zhì)變性會(huì)變白。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1：探究84消毒液漂白性

室溫下，取不同濃度的消毒液各30mL于4只燒杯中。將形狀大小相同的布條投入燒杯中，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

布條種類

84消毒液體積與水的體積比

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1-1

粉紅色棉質(zhì)

1：0

布條立即褪色，而且完全退成白色

1-2

粉紅色棉質(zhì)

1：25

剛接觸溶液，布條褪色緩慢。1分鐘后布條顏色退盡，呈淡粉色。15分鐘后，布條的淡粉色完全退盡。

1-3

粉紅色棉質(zhì)

1：100

剛接觸溶液，布條退色不明顯。2分鐘后，布條顏色基本退盡，呈粉色。20分鐘后，布條粉色完全退盡。

1-4

粉紅色棉質(zhì)

1：200

剛接觸溶液，布條不退色。5分鐘后，布條退成淡粉色。25分鐘后布條仍呈淡粉色。

1小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)1-1中的布條已經(jīng)浸爛，實(shí)驗(yàn)1-2中布條抽出的棉線極易被拉斷，實(shí)驗(yàn)1-3、實(shí)驗(yàn)1-4中布條損害很小。

實(shí)驗(yàn)2：探究84消毒液消毒殺菌效果。

室溫下，分別取2mL雞蛋清于四支試管中，試管編號(hào)分別為2-1、2-2、2-3、2-4，分別向四支試管中滴加10滴消毒液原液、1：25、1：100、1：200的溶液，振蕩?kù)o置15分鐘后觀察現(xiàn)象。記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

第一步

84消毒液體積與水的體積比

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

2-1

雞蛋清2mL

1：0

液體表面產(chǎn)生大量氣泡，無(wú)其他現(xiàn)象

2-2

雞蛋清2mL

1：25

液體中產(chǎn)生大量白色物質(zhì)

2-3

雞蛋清2mL

1：100

液體中產(chǎn)生少量白色物質(zhì)

2-4

雞蛋清2mL

1：200

液體中產(chǎn)生極少量白色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）

（1）84消毒液主要成分為次氯酸鈉（化學(xué)式NaClO），其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知，消毒液濃度對(duì)棉質(zhì)衣物漂白效果的影響是_____。要得到較好的漂白效果，又可以使衣物少受傷害，應(yīng)選擇_____比例稀釋84消毒液，且浸泡時(shí)間在20分鐘以內(nèi)最好。

（3）由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：_____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）潔廁靈主要成分是鹽酸，84消毒液與潔廁靈混用，會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)生成兩種生活中常見(jiàn)的化合物，請(qǐng)補(bǔ)全發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+NaClO═Cl2↑+_____+_____

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)，你還有什么使用84消毒液的建議？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是（　　）

A.干冰：CO2 B.熟石灰：Ca（OH）2 C.純堿：Na2CO3 D.燒堿：NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣西河池市都安縣中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在pH=11的無(wú)色溶液中能大量共存的是

A.NH4NO3 Na2CO3 KCl

B.CuSO4 KNO3 BaCl2

C.FeCl3 NaOH HNO3

D.NaC1 BaCl2 KOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案