化學就在我們身邊,人類的生活離不開化學,請用化學符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是_____;
(2)自來水生產(chǎn)中,用作消毒劑的是_____;
(3)三大化石燃料中屬于氣態(tài)燃料的是_____;
(4)“鉆石恒久遠”這句廣告詞體現(xiàn)了_____的化學性質在常溫下非常穩(wěn)定。
科目:初中化學 來源:四川省南充市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
自然界中鐵元素和氧元素形成的化合物:①)FeO;②Fe2O3;③Fe3O4。
(1)FeO中鐵元素與氧元素的質量比為_____;
(2)三種氧化物中鐵元素質量分數(shù)從小到大的順序為_____(填序號);
(3)實驗室可用CO的還原性來還原鐵的氧化物。若要得到agFe,需要Fe2O3_____g。
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科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市教育集團2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
含氧元素的質量相同的SO2和SO3,含有相同的( )
A.硫元素質量 B.質量 C.氧原子個數(shù) D.分子個數(shù)
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:實驗題
資料:1. 實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應的產(chǎn)物,請回答:
(1)裝置 B 的作用是_____。
(2)裝置 E 中存在的錯誤是_____,其中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)該實驗裝置_____(填“能”或“不能”)達到實驗目的,請簡述理由:_____。
(4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 F 和 G,導管接口的順序為a→_____→_____→e。
(5)反應過程中,裝置 C 的燒瓶內氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____。
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
用集氣瓶可完成多種實驗.對下列實驗示意圖的分析正確的是
A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置,可以制取二氧化碳
B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑
C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同
D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳,依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置,可以得到干燥的氧氣
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
“”、“”、“”表示不同元素的原子,下圖表示氧化物的微觀示意圖為
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:天津市紅橋區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
下面是某校學生進行“金屬的物理性質和化學性質”的實驗活動:
(1)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則黃銅的硬度_____(填“>””<”或“=”)純銅的硬度。
(2)同學收集到的金屬制品有硬幣、鋁質導線、銅質火鍋、小刀等,其中利用金屬導熱性的是_____。
(3)實驗A中可觀察到的現(xiàn)象為_____;實驗B中,_____與酸反應最快。
(4)實驗C中,小云同學選擇一種金屬絲放入兩種不同溶液中,則所用的金屬是_____;其中發(fā)生反應的化學方程式為_____,發(fā)生反應后該金屬絲的質量_____(填“變大”“減小”或“不變”)
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市集團2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列敘述中,前者屬于物質發(fā)生的化學變化,后者屬于物質的化學性質的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒;銅在潮濕的空氣中生成銅綠
B. 鎂在空氣中燃燒;食物在夏天易變質
C. 氫氧化銅受熱易分解;汽油燃燒
D. 石灰石可以與鹽酸反應生成二氧化碳氣體;蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
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