芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為:
①SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑     ②Si+2Cl2
 高溫 
.
 
SiCl4     ③SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si+4HCl
(1)上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號);
(2)SiO2中硅元素的化合價為
 
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:(1)化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”.
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合SiCl4的化學(xué)式進行解答本題.
解答:解:
(1)上述反應(yīng)中②符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯元素顯-1價,設(shè)硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-1)×4=0,則x=+4價.
答案:(1)②;(2)+4價.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在Fe2O3和Fe3O4中,若含鐵元素的質(zhì)量相同,則二者的質(zhì)量比是(  )
A、3:2B、1:1
C、30:29D、29:42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,并利用部分酸堿鹽溶解性的信息.判斷稀硫酸與如圖1中的四種化合物是否能發(fā)生反應(yīng):

(1)不能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(用序號填空);
(2)試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;試管B中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
 

(3)同學(xué)們將實驗后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)試驗及現(xiàn)象如圖2,綜合分析可知,白色沉淀a中一定含有
 
;無色濾液b中可能含有的溶質(zhì)是
 

(4)下列有關(guān)利用白色沉淀a和無色溶液b的設(shè)想中,合理的是
 

A.將無色濾液b用作鉀肥
B.鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液:取樣,滴加無色液體b
C.除去Ba(NO22溶液中的HNO2:向其中加入過量的白色沉淀a,然后過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的蔗糖溶液常按以下操作順序進行.

請回答下列問題:
(1)計算配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液所需:蔗糖
 
g,水
 
g;
(2)用托盤天平稱量所需的蔗糖時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,應(yīng)
 

A適量增加蔗糖固體     B適量減少蔗糖固體      C調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將蔗糖和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)在配制過程中由于某些原因?qū)е屡渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差.下列導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小原因的是
 
(填序號).
①量取水時仰視凹液面最低處;②將所配制的溶液裝瓶時有少量液體灑出;
③砝碼已銹蝕;         ④有少量蔗糖固體粘在稱量紙上;
⑤燒杯內(nèi)壁不干燥;        ⑥蔗糖固體已潮解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭再引發(fā)火災(zāi)中的作用是
 

(2)衣服上的油污可以用汽油洗凈,其原理是
 
;也可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

重水的主要作用是在核反應(yīng)堆中做減速劑,一個重水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子核電荷數(shù)位1,相對原子質(zhì)量為2,下列說法正確的是
 

A.重水的相對分子質(zhì)量為20      B.重氫原子核外有2個電子   
C.重氫分子的相對分子質(zhì)量為2    D.重氫離子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 

(2)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
 
;
(3)碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的部分信息,B、C是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)B、C屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于
 

(2)B表示的元素屬于
 
元素(選填“金屬”或“非金屬”)
(3)B元素的原子,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成的離子符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小菲設(shè)計了一個有趣的實驗(如圖所示),錐形瓶盛放一種無色液體,經(jīng)過很長一段時間后,他觀察到試管內(nèi)飽和石灰水變渾濁.
(1)錐形瓶中無色液體可能是
 
.若實驗前后溫度不變,則實驗后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)原飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)如果錐形瓶中是水,往錐形瓶中加入
 
也能使石灰水變渾濁.

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