【題目】A~E是五種我們已經(jīng)學(xué)過的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A、B是由相同元素組成的兩種液體,C能使帶火星的木條復(fù)燃,D是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì),E為黑色固體。請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為____。
(2)A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的符號表達(dá)式為____,其基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)。
(3)B轉(zhuǎn)化為D的過程中化合價(jià)降低的元素是____。
(4)寫出C→E反應(yīng)的符號表達(dá)式____。
【答案】O2 H2O2 H2O+O2 分解 氫 (或H) O2+FeFe3O4 (或其他合理答案)
【解析】
本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知A、B是由相同元素組成的兩種液態(tài)氧化物,可能是水和過氧化氫,C能使帶火星的木條復(fù)燃,C是氧氣;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過氧化氫,B是水;D可以是氫氣;E可能是鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氫元素的化合價(jià)降低了;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色固體四氧化三鐵,帶入符合題意。
(1)由分析可知A是過氧化氫,B是水,C是氧氣;故答案為:O2;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,符號表達(dá)式為:H2O2H2O+O2,屬于分解反應(yīng);
(3)圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氧元素化合價(jià)由-2變成0價(jià),氫元素化合價(jià)由+1變成0價(jià)。氫元素的化合價(jià)降低了;
(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色固體四氧化三鐵,符號表達(dá)式為:O2+FeFe3O4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是元素周期表誕生150年,為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國宜布將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列順序,請依據(jù)圖表回答下列問題:
(1)磷和氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于____________。
(2)如圖是溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可知溴元素與上表中的____元素化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)原子序數(shù)為7的元素在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子;該元素與原子序數(shù)為12的元素形成化合物的化學(xué)式為____________。
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子易失去電子形成鋁離子,試畫出鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖________。
(5)電池是高端電動汽車的主要動力源,其正極材料為LiCoO2,其中Co元素的化合價(jià)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 2019年"世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。請你根據(jù)所學(xué),回答下列問題。
(1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置________(填“能”或“不能”)將硬水變成軟水。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證凈化后的水是硬水還是軟水_____________________。(簡單描述)
(2)天逸同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖所示。
①A物質(zhì)的作用是______,得到的蒸餾水是___________(填“純凈物”或“混合物”)。
②利用如圖所示裝置進(jìn)行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從____(填字母)端通入,原因是________________。
③操作c是________(填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂抹鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是(寫一點(diǎn))_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____(寫兩點(diǎn),下同)。在結(jié)合圖3和圖4談?wù)勀銓y定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
⑴該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是 。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. ④表示的粒子屬于金屬元素
B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C. ①②③④表示四種不同元素
D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為______;
(3)C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的______填“b”或“c”端進(jìn)入;若將E中裝滿水,則氧氣從______填“b”或“c”端進(jìn)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。若用E裝置收氧氣,用來檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______。
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【題目】氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì),回答下列問題
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____集氣瓶底部預(yù)先放少量水的作用是_____。
(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____,硫在空氣中燃燒,火焰的顏色為_____色,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、石灰石和二氧化錳及以下儀器,請用所給藥品和儀器完成下列問題:
(1)圖2中編號⑤的儀器名稱為__________;
(2)圖1是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制備氣體的裝置,請回答:
①銅絲網(wǎng)內(nèi)的固體藥品是___________;
②圖1裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是:便于______________;利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點(diǎn)的制備裝置,你選用的儀器是①⑩和_________(填編號),檢查該裝置的氣密性:關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗注水至沒過漏斗的下端口,繼續(xù)加入適量水后,靜置一段時(shí)間,若_______________________,則裝置氣密性良好;
(3)補(bǔ)充集氣瓶和玻璃片,并用上述藥品及圖2中的④和__________(填編號)來制取一種氣體,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為________________________________;
(4)若用圖2中的②⑦⑧來制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;圖3裝置收集和驗(yàn)滿O2,應(yīng)將帶火星的木條放在______(填“a”或“b”)導(dǎo)管口來驗(yàn)滿;
(5)某同學(xué)用圖4裝置測定CO2的體積:
①請把圖4裝置補(bǔ)畫完整________________;
②若圖4中沒有裝滿水,對氣體的測定結(jié)果________(填“有”或“沒有”)影響。
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