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用元素、原子、分子、離子填空:

  (1)水是由水______________構成的            (2)鐵是由鐵_____________構成的。

  (3)過氧化氫是由氫__________和氧__________組成的  (4)氯化鈉是由鈉________和氯________構成的。


(1)分子         (2) 原子          (3) 元素、   元素    （4）離子、 離子


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：



下列有關資源、能源的說法錯誤的是（　　）
　 A．我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采
　 B．太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源
　 C．空氣是一種寶貴資源，其中含量最多的是N2
　 D．石油經加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產品

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�

      A．都屬于氧化物   B．都含有氧氣   C．都含有氧氣分子   D．都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


國際互聯網上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指(       )

   A．鐵單質        B．四氧化三鐵         C．鐵元素          D．三氧化二鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數為12毫升，則該學生實際倒出的液體體積為（    ）

A肯定大于6毫升                      B肯定小于6毫升   

 C肯定等于 6毫升                     D可能大于也可能小于6毫升

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據題目的要求，回答問題。

（1）寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱：                、                  。

（2）寫出用過氧化氫制氧氣反應的文字表達式為                               _______________。

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選擇    ___（填序號），試管口要放一團棉花，

目的是                                     。

 （4）收集氧氣可以選擇裝置     或    （填序號），原因分別是                             、                                        。

（5）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，實驗完畢后應先將                          

 然后再將                _______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（　�。�

　

A．

單質

B．

元素

C．

分子

D．

原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


為驗證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學變化，興趣小組的同學分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進行了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現編號整理如下：

（1）需解決的內容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質？

（2）對鐵礦石和鐵塊分別進行通電測試，發(fā)現鐵塊導電，鐵礦石不導電；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質；

（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．

你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是　   （填數字序號，下同）；屬于收集證據的是　    　；屬于獲得結論的是　   　；屬于反思評價的是　    　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外線，保護地球生物．臭氧屬于（　　）

A．氧氣 B．稀有氣體 C．純凈物   D．混合物

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